孩子課堂紀(jì)律差，經(jīng)常做出一些小動作，不認(rèn)真聽老師講課，這應(yīng)該是很多家長都會遇到的情況。但是作為父母，在面對不遵守課堂紀(jì)律的孩子時，千萬不要采取一些粗暴的方式去教育他們，而是應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)男袨椋e極地去引導(dǎo)他們。

孩子的課堂紀(jì)律總是不好怎么辦

1、不可以一回家就指責(zé)孩子而是引導(dǎo)。當(dāng)老師向家長訴說孩子在課堂上的不良行為的時候，父母不可以回家就去對孩子進(jìn)行指責(zé)，這樣反倒會讓孩子老師產(chǎn)生一種更加強(qiáng)烈的反感情緒。

而是應(yīng)該在了解孩子具體情況以后，引導(dǎo)孩子如果上課總是擾亂課堂秩序，會影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，也會影響你的學(xué)習(xí)。一定要認(rèn)真聽老師講課，尊重老師才是好孩子應(yīng)該擁有的品質(zhì)。

2、要讓孩子敬畏老師。如果不敬畏老師，他怎么會敬畏學(xué)習(xí)？這個敬畏不是我們平常說的怕老師，而是在他心中認(rèn)為老師的評價是重要的，老師的要求和指導(dǎo)是重要的。

當(dāng)老師說得正確時，孩子就按照老師的要求去做；當(dāng)老師說得有些隱晦時，父母就更要智慧地引導(dǎo)孩子看到老師的要求背后的內(nèi)涵，讓孩子的行為符合教育的內(nèi)涵。

考試是孩子上學(xué)期間要必須要面對的一件難事，很多孩子在考試時出現(xiàn)緊張現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常發(fā)揮，一些孩子考試不理想后，還會出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要理解孩子，多與孩子溝通，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子考試總是考不好怎么辦

分析原因。如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會傷害孩子的自尊心。

不要給孩子壓力。要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會讓孩子感到緊張其至逃避，反而會影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營造一個寬松的環(huán)境。

改變一下孩子的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，看一下孩子課前是否完成了預(yù)習(xí)上課是否認(rèn)真聽講，課后是否及時進(jìn)行了復(fù)習(xí)獨立完成的作業(yè)。

可以和老師溝通一下，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，比如上課聽講是否認(rèn)真，遇到不明白的問題是否向老師提問，筆記是否做的詳細(xì)，作業(yè)是否認(rèn)真完成。

當(dāng)老師向家長反饋孩子在學(xué)校課堂紀(jì)律不好之后，家長回家后不能過于著急指責(zé)孩子，指責(zé)孩子會加強(qiáng)孩子對學(xué)校的反感心理。而是應(yīng)該了解孩子的具體情況，以及孩子紀(jì)律不好的原因，引導(dǎo)孩子不能干擾課堂紀(jì)律，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

初中生課堂紀(jì)律不好怎么辦

1、家長以身作則，樹立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問題，我們家長應(yīng)當(dāng)首先從自己的身上去反思，尋找自己的問題，孩子的問題往往就是家庭教育的癥結(jié)所在，也是父母的影子。

2、反復(fù)與孩子溝通，幫助他們糾正過來。老師只能做知識的傳播者，而孩子的為人處事，家長才是最主要的領(lǐng)路人，家長才是孩子一生的班主任！

3、日常生活中也應(yīng)該灌輸紀(jì)律觀念給孩子，比如在公共場合不大聲喧嘩，在圖書館不跑動打鬧，讓孩子從小學(xué)習(xí)有規(guī)矩守紀(jì)律。

4、切意武斷打、罵，嚴(yán)厲處罰，那樣只會適得其反。

有很多家長反映孩子在上課的時候，紀(jì)律非常的差，不是說話就是做小動作，不管家長說多次就是不聽，有些時候說的多了，還會引來孩子反抗，甚至做出不可挽回的情況。

孩子課堂紀(jì)律差家長怎么辦

1、家長以身作則，樹立正面的榜樣作用。孩子出現(xiàn)問題更多的在于家庭教育的結(jié)果。孩子出現(xiàn)問題，我們家長應(yīng)當(dāng)首先從自己的身上去反思，尋找自己的問題，孩子的問題往往就是家庭的教育的癥結(jié)所在，也是父母的影子。

2、不能過度寵溺放縱孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的言時，要進(jìn)行及時的批評教育。孩子出現(xiàn)這樣的行為，大多是由家長嬌生慣養(yǎng)過分寵溺得來的，讓孩子覺得天上地下唯我獨大，慢慢的養(yǎng)成了目空一切眼中無人的情況。

家長對于孩子的這種行為要及時制止，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的行為和言語時，要進(jìn)行及時的糾正，并給予一定程度的批評教育。

3、家長在教育孩子的過程當(dāng)中，可以讓他知道，一定要尊重老師，尊重課堂，同時他在課堂上，如果能夠態(tài)度好的話，也是在尊重自己的同學(xué)，因為她上課態(tài)度差，違反紀(jì)律，那么老師就需要花時間去管教他，當(dāng)老師花時間管教孩子的時候，其實他就沒有辦法教其他學(xué)生知識。

孩子考試緊張大多數(shù)原因是心理素質(zhì)問題，也有可能是基礎(chǔ)知識掌握的不牢固導(dǎo)致的不自信，可以幫助孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃，最重要的是，不要給予過多的壓力，而是鼓勵孩子相信自己的能力。

孩子總是怕考不好緊張怎么辦

1、首先要明白，考試前緊張是很正常的事情。想想我們大人，考試前，面試前，會議匯報前，都會緊張，何況孩子？理解萬歲，父母應(yīng)該換位思考，從心底里理解和相信自己的孩子，讓孩子感受到你理解他、支持他、相信他。

2、給孩子積極的心理暗示。家長給孩子一些“只要你盡力就好”這樣的正面暗示，緩解孩子的心理壓力，讓孩子身心放松，輕松面對考驗，減輕壓力和焦慮。

3、適當(dāng)導(dǎo)流。例如聽音樂、跑步或其他感興趣的日?；顒拥取?/p>

4、降低對孩子的期望。孩子的考試焦慮，部分來自家長的壓力，家長的期望太高，讓孩子想達(dá)到的和達(dá)不到的，孩子就會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，沒有更多的自信，每次考試都不能正常發(fā)揮。家長適當(dāng)降低期望，給孩子信心，讓孩子有信心考出好成績，減少考試焦慮。

一年級孩子課堂紀(jì)律差，家長不要去打罵孩子，孩子還小，剛接觸到正規(guī)的課堂，課堂上的規(guī)矩難免不太懂，家長沒事的時候，多給孩子耐心講道理，告訴孩子在課堂上可以做什么，不可以做什么，明白了這些，相信孩子一定不會再去違反課堂紀(jì)律了。

一年級孩子課堂紀(jì)律差怎么辦

1、多鼓勵，少批評。一年級學(xué)生剛從學(xué)前班或幼兒園轉(zhuǎn)到正規(guī)的課堂上來學(xué)習(xí)，他們還不知道課堂紀(jì)律是何物，如果只是一味地批評，只能管得了一時，卻管不了一堂，還容易挫傷學(xué)生的自信心和自尊心。

家長應(yīng)當(dāng)利用孩子都喜歡被表揚的特性，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點，及時給予表揚鼓勵，有時也可適當(dāng)采取獎勵小紅花小紅旗小星星的方法，把學(xué)生引入家長所希望的軌道上來。

2、家長就應(yīng)該平時在家的時候有意識地訓(xùn)練孩子，比如說學(xué)習(xí)的時候能夠坐的住，然后教育孩子在課堂上也要聽老師話，認(rèn)真聽講，培養(yǎng)孩子專注的品質(zhì)，配合老師共同教育好孩子，讓孩子早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、幫助排除干擾。如果孩子不認(rèn)真聽講是因為被某些東西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。

有些家長總是能聽到老師的反映，說孩子上課總是違反紀(jì)律，不是說話就是做小動作，有的甚至還會在課堂上公然睡覺，老師說教也會頂嘴，面對孩子的種種行為，家長也是比較發(fā)愁的，不知道要怎么幫助孩子，才能糾正孩子的這種錯誤行為，讓孩子認(rèn)識到課堂的重要性。

孩子上課紀(jì)律不好怎么辦

1、要找班主任溝通交流。當(dāng)孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的時候，父母一定不要第一時間訓(xùn)斥，因為你并不知道事情真相是什么，一旦不分青紅皂白一頓訓(xùn)斥，有可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反感與叛逆心理，還會冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進(jìn)行溝通和交流，了解一下事情的經(jīng)過，做一個大概的判斷。

2、幫助孩子分析這件事情。有時候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因為在幫助同學(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因為選擇的時間不對，導(dǎo)致老師覺得孩子不遵守課堂紀(jì)律。

這樣一來孩子覺得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)蠋煯a(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時分析這件事給孩子聽，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

3、如果孩子在學(xué)校不守規(guī)矩，不要急，可以慢慢訓(xùn)練。比如每天回到家，讓他安靜練坐十分鐘；也可以讓孩子練習(xí)書法，安靜狀態(tài)，寫字十分鐘。時間可以慢慢延長，直到孩子慢慢學(xué)會守紀(jì)律。