有時家長聽到孩子不想讀書了，其實對高中生來說，是一個很嚴重的問題，因為最后做出的選擇，會關系到未來生活的方方面面，稍有差錯，可以說是決定了自己的一生。

高二不上學了能干什么

1、不去學文化知識，也要去學點技術(shù)。所以過早的外出打工，例如進工廠上班或者在家待著，都是很不可取的。所以還是要為長遠發(fā)展考慮，去職業(yè)技術(shù)學校是很不錯的選擇。

2、一些高中孩子退學以后去務工，這是高中沒有畢業(yè)的同學，最為廣泛的選擇，農(nóng)村地區(qū)更是如此，只要不怕苦不怕累，踏實肯干，也能干出一番事業(yè)。

3、選擇上高職大專學校，如果不想上高中學習的話可以選擇上高職大專學校，找一些自己感興趣的東西學習，為以后就業(yè)上打下基礎，如果沒有一些技能的話，是非常不利于走進社會中尋找工作的。

高中不想上學的原因

孩子基礎不夠好，意志品質(zhì)差，遇到困難退縮，很敏感，怕失敗等。外界因素是高中課程難度大，老師講的快，周圍優(yōu)秀的學生多，越是有名的學校，這種情況越明顯。

孩子在學習遇到困難，體驗的失敗多，覺得自己沒有能力改變，對自己失去了信心，認為努力也白費，逐漸的就失去了學習的動力。

孩子面臨著巨大的學習壓力，奮斗目標變?yōu)楦呖嫉姆謹?shù)。需要在有限的時間內(nèi)掌握大量的知識，并且取得理想的成績。這種高強度的學習壓力容易導致孩子產(chǎn)生焦慮、厭倦的情緒。

傳統(tǒng)的教學模式使得高中學習更加注重理論知識的學習，而缺乏實踐和創(chuàng)新的機會。在課堂上缺少動手實踐和創(chuàng)造性的活動，導致學習變得單調(diào)無味。這種缺乏實踐與創(chuàng)新機會的情況使得孩子對學習的興趣和動力逐漸降低。

高中家長這樣做，能很好的幫助到孩子

第一、家長應該幫助學生建立正確的學習觀念，使他們明白追求知識和能力的提升才是高中階段的核心目標，而分數(shù)只是一個衡量標準。同時，要關注學生的興趣和個性發(fā)展，提供適當?shù)陌才抛屗麄儏⑴c喜歡的興趣課程或社團活動，使學習與興趣相結(jié)合，減輕學習壓力。

第二、應該培養(yǎng)孩子的終身學習習慣，讓他們明白學習是一種持續(xù)的、終身的過程，而不僅僅是應付考試的手段。家長應該引導學生熱愛學習、善于學習，培養(yǎng)他們的自主學習能力和學習動力。

第三、很多孩子厭學都是不知道學習的重要性，覺得學習都是為了父母。所以父母應該在生活當中，讓孩子明白學習的目的和重要性，平時可以讓孩子體驗生活，讓孩子明白為什么學習，了解到學習的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學的問題了。