歷史是一門有益、有趣的學(xué)科。如果說，詩歌能使人巧慧，數(shù)學(xué)能使人精細(xì)，那么，歷史就能使人明智。因為人們能從古今中外的歷史中看到各種經(jīng)驗教訓(xùn)，能從比較和分析中，更好地理解現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。

七年級歷史怎么學(xué)

1、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

俗話說，興趣是最好的老師。學(xué)生要樹立學(xué)好歷史的信心，意識到學(xué)好歷史的重要性，要把考好歷史當(dāng)作一個目標(biāo)，并在此目標(biāo)的強(qiáng)力驅(qū)動下，經(jīng)過一段時間的努力，逐漸培養(yǎng)出對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。一旦對學(xué)習(xí)歷史發(fā)生了興趣，學(xué)生很快就會享受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣，俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。

2、要具備發(fā)散性的思維

對于一些歷史事件要具備發(fā)散性的思維，鍛煉解析能力，學(xué)會從不同的角度去看，從不同的層面分析。尤其是做材料題的時候需要學(xué)會發(fā)散思維，能夠從多個角度分析材料中的現(xiàn)象，從不同的角度作答，這樣才能多拿分，拿滿分。

3、要學(xué)會“閱讀”

要學(xué)好歷史，就要學(xué)會快速閱讀教材，才能取得課堂的主動權(quán)。做到這一點，同學(xué)們就能學(xué)得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。上課時，老師帶領(lǐng)大家讀書學(xué)習(xí)，通常老師已經(jīng)有層次性、針對性地設(shè)計了問題來啟發(fā)學(xué)生什么內(nèi)容須詳讀精思，什么內(nèi)容要略看了解，什么問題要邊讀邊想，什么問題要讀后再想。

4、經(jīng)常復(fù)習(xí)

心理學(xué)家的研究表明，一個智力水平一般的學(xué)生，對閱讀過的知識，一小時后還能記住40%左右，一天后還能記住30%左右，一個月后還能記住20%左右，根據(jù)人類忘記的遺忘規(guī)律，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史時，復(fù)習(xí)顯得十分重要，一般來說，對歷史知識的復(fù)習(xí)，基本上要一天、一周、一個月各復(fù)習(xí)一次，才能加深記憶。

5、學(xué)會歸納總結(jié)

學(xué)習(xí)歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背，要學(xué)會歸納總結(jié)。對于初中的歷史，可以以時間為線索把所學(xué)的歷史事件串起來，然后歷史知識面，進(jìn)而牢牢掌握課本的內(nèi)容。也可以把類似的話題總結(jié)到一起，比較他們的不同點，比較他們反映事實的差異。

七年級歷史好學(xué)嗎，怎么樣才能提分

1、上課要認(rèn)真聽講，做好課堂筆記

老師著重講解的知識自己要特別重視。很多學(xué)生課堂筆記不做，或者做的是錯誤的，這都是非常影響自己理解的。

2、做好鞏固練習(xí)以及總結(jié)

練習(xí)是加強(qiáng)理解的重要步驟，隨意應(yīng)對作業(yè)，可能會出現(xiàn)課堂上老師講解時候明白，就覺得自己會了，過一段時間，忘得一干二凈?？偨Y(jié)知識結(jié)構(gòu)對于文科的學(xué)習(xí)是非常重要的，知識框架的構(gòu)架有利于理解知識，深刻記憶。

3、參與交流和互動

不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

4、獨立及時完成作業(yè)

歷史作業(yè)，是對聽課效果的一種檢測方式，也是鞏固知識點的一種方式。所以，課后要獨立、及時地完成老師布置的作業(yè)，達(dá)到及時鞏固學(xué)業(yè)成果的目的。

5、不要死記硬背

歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些學(xué)生就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關(guān)系、大意等基礎(chǔ)上，要理解著知識點去記住這些知識，即盡量在把握知識點意思基礎(chǔ)上，可以將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自己的語言。

6、要針對性的進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練

要想學(xué)好這些科目，僅僅只靠課堂上聽課，后作業(yè)，以及強(qiáng)化背記還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須還要進(jìn)行有針對性的習(xí)題訓(xùn)練，這樣才能將所學(xué)的知識靈活應(yīng)用，達(dá)到提升能力的目的。