有很多家長反映孩子馬上要上初二了，但是成績還是不理想，面對這樣的情況，家長很是慌張，想幫助孩子但是又無從下手，遇到這樣的情況，家長要保持冷靜，及時采取正確的措施引導孩子。

孩子馬上上初二了成績不好怎么辦

1、養(yǎng)成良好的預習和復習習慣。預習就是為了對所學知識的初步感知，通過預習，查出障礙。它不僅能培養(yǎng)自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。復習是為了掃除障礙，鞏固所學知識。

2、讓孩子學會聽課。有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。

3、要建立良好的學習計劃和習慣。做到規(guī)定的時間上床睡覺，培養(yǎng)良好的作息習慣。制定詳細的學習計劃，讓孩子知道一天要學習哪些科目內(nèi)容。讓孩子自己動手制定一個小目標，每個學習階段取得小進步來維持自信。

4、監(jiān)督孩子的學習情況。關心孩子的學習進度和心理狀態(tài)，關注孩子對學習的態(tài)度、學習方法的改進和長期規(guī)劃的制定，以便及時調(diào)整和幫助孩子解決問題。

5、給孩子提供良好的學習環(huán)境、資源和支持。給孩子提供一個安靜、舒適、明亮的學習環(huán)境，減少干擾和噪音。幫助孩子解決學習上的疑難問題，提供家庭支持和鼓勵。

6、采用正確的教育方法。家長應多花時間陪伴孩子，鼓勵孩子積極向上的成長。不要放棄孩子，通過正確的方式和方法，可以幫助他們走出學習困境，實現(xiàn)自身的價值。

初二孩子英語成績差怎么辦

1、掌握合適的學習方法。這對于初二的孩子來說尤為重要，因為初二是一個轉(zhuǎn)折點同時也是體現(xiàn)很多孩子成績究竟如何的一年。初二的孩子想要學好英語那么單詞就是第一個大關，在背單詞的時候是沒有捷徑可走的，所以這需要靠孩子的努力。除了單詞外，還要重視孩子英語的發(fā)音。

2、邊復習邊記憶。孩子初二英語成績差，歸根結(jié)底還是初一的基礎知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識一點也不能讓孩子犯迷糊。家長要求孩子從現(xiàn)在開始就選本單詞書趁早背起來，這樣的話可以復習到學過的單詞也能提早熟悉正在學和將要學的單詞。

3、讓孩子記憶單詞。學習英語要讓孩子學會閱讀，要重視詞匯的識記與應用。記的時候要讓孩子注意按照發(fā)音去記并分類記憶，比如說到運動讓孩子把會想到的單詞都羅列一起，形成自己的思維導圖去記憶會更快。

記憶是要注意反復回顧，讓孩子第二天學習新知識前要先回顧前一天學到的，第三天學習的時候要回故前一兩天學過的，以此類推。

孩子初二成績差的原因

1、不善于歸納總結(jié)。不少初二同學存在這樣的誤區(qū)，他們認為課上完、作業(yè)完成就萬事大吉了，這堂課學習到的知識點下次課老師還是會再講到，即使不講，多做做同類題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結(jié)歸納。

2、忽視基礎，題目做的多而雜。初中學科增加，自然作業(yè)也會增多。許多同學漫無目的地做題，最基本的東西還是學得模棱兩可，沒有過關，經(jīng)過大量做題以后，反而鞏固了或者默認了某種不正確的認識，但是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。

3、孩子上課一聽就懂了，其實沒有真的理解。學習是從認識到自己不懂，或承認自己不懂開始的，直到學習者自己認為自己懂了為止。一旦自己認為自己懂了，不管是不是真的懂了，學習的過程就戛然而止了。