孩子上初中后，最讓家長(zhǎng)頭疼的就是孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)了。初中數(shù)學(xué)是整個(gè)數(shù)學(xué)科目學(xué)習(xí)的重要階段，不僅可以為高中數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)，而且對(duì)邏輯思維能力提升也有很大幫助。每次考試后，作為家長(zhǎng)肯定非常關(guān)注的孩子的成績(jī)。

初中怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先，初中數(shù)學(xué)一節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)量比小學(xué)相比是多得多。初中階段的數(shù)學(xué)就完全不同，知識(shí)內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)也較為繁雜，所以需要學(xué)生們學(xué)會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)，在課前的預(yù)習(xí)中，主動(dòng)掌握知識(shí)點(diǎn)的脈絡(luò)，畫出已經(jīng)掌握的和有所疑惑的內(nèi)容，其次在預(yù)習(xí)中所畫出的未懂內(nèi)容更能幫助孩子在課上著重理解和分析老師的思維和方法，這樣才會(huì)讓課堂變得高效，也讓數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備的進(jìn)行，這是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必備的條件之一。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)

初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書本上的知識(shí)是非?；A(chǔ)的一部分，孩子要想在最短的時(shí)間內(nèi)提高自己的成績(jī)，就一定要將書本的知識(shí)學(xué)習(xí)透徹，這樣在做各種類型的練習(xí)題的時(shí)候才能夠迎刃而解。建議基礎(chǔ)不好的孩子可以自己將之前的書本讀幾遍，相信一定能在細(xì)讀中理解很多問題，然后將該背下來的基本概念、公式和典型例題都背下來，這樣能夠快速提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、興趣是最好的老師

興趣其實(shí)就是指?jìng)€(gè)體從事某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向，表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物或從事某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度而積極情緒。孩子的數(shù)學(xué)興趣就是指學(xué)生力求認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的心理傾向。表現(xiàn)為對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的選擇性態(tài)度和積極情緒。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)生注意集中，產(chǎn)生愉快緊張的心理狀態(tài)，利用興趣激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛。

4、學(xué)會(huì)主動(dòng)思考

很多孩子反映過，他們?cè)诔踔袛?shù)學(xué)課堂上很多內(nèi)容都能聽懂，那為什么課下拿到題目還是不會(huì)做。其實(shí)這個(gè)問題在是學(xué)生在課堂上聽多思少的原因造成的，很多學(xué)生在課堂上只會(huì)一味的聽老師所講，從來不會(huì)主動(dòng)去思考老師為什么會(huì)這樣講，那么，引導(dǎo)孩子有目的的聽課，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，才是最應(yīng)該重視的。

5、培養(yǎng)邏輯思維

那么，想學(xué)好數(shù)學(xué)，邏輯思維是必不可少的，先掌握好前面提到的數(shù)學(xué)概念、定理、公式，孩子也要進(jìn)一步培養(yǎng)自己抽象、概括、推斷證明的能力。除此之外，還要及時(shí)進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，把老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)及時(shí)完成，查漏補(bǔ)缺，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握，再去針對(duì)性地做一些題目，直到把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)吃透，這樣想不提高數(shù)學(xué)成績(jī)都難!

最后，關(guān)于初中怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)，切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題，建議家長(zhǎng)督促孩子選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，建立一套屬于自己的錯(cuò)題集和難題本，針對(duì)自己的解題思路，心得體會(huì)，總結(jié)和思考。完成最后的提升。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好，怎么學(xué)才能學(xué)好

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣

常言到：興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它才會(huì)去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。學(xué)生就自然的會(huì)立志學(xué)好數(shù)學(xué)，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者。就連孔子不是也說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。

2、重視書本基礎(chǔ)知識(shí)

初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書本上的知識(shí)是非?；A(chǔ)的一部分，要想在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的成績(jī)，就一定要將書本的知識(shí)學(xué)習(xí)透徹，這樣在做各種類型的練習(xí)題的時(shí)候才能夠迎刃而解。建議基礎(chǔ)不好的初中生可以自己講之前的書本內(nèi)容從頭到尾的多讀幾遍，相信一定能夠在細(xì)讀的過程中理解很多問題，然后將該背下來的基本概念、公式和典型例題都背下來，這樣一定能夠快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、課前預(yù)習(xí)閱讀

預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述，推理。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助學(xué)生在課堂上集中精力聽講，有重點(diǎn)地聽講。

4、重視課內(nèi)要聽講，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)

數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握九成都是來自課堂，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要跟緊跟老師的思路，積極的開展思維預(yù)測(cè)下面的步驟。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。學(xué)生在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)生要養(yǎng)成不懂就問的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

5、拓寬解題思路

數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個(gè)題目，要想想有沒有其他更加簡(jiǎn)便的方法，這樣能夠幫助學(xué)生拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會(huì)有更多的選擇。

6、錄錯(cuò)題，避免再犯

俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，可是同學(xué)們常會(huì)一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，建議孩子在平時(shí)的做題中就要及時(shí)記錄錯(cuò)題，更重要的是還要想一想為什么會(huì)錯(cuò)、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。

另外，家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間。要讓孩子遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。其次，孩子的學(xué)要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)不好初二怎么提高

首先，把課前預(yù)習(xí)工作做到位。與初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相比，初二的學(xué)習(xí)難度顯著提升，有些孩子就會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的問題。而數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子通常存在聽課效率低的問題，也就是說，不能完全聽懂老師的講課內(nèi)容，不能在課上將知識(shí)點(diǎn)和解題方法消化吸收到位。孩子的聽課效率低就會(huì)導(dǎo)致課后作業(yè)不會(huì)做，或者做起來特別費(fèi)勁。如果孩子不能將每天上課和作業(yè)中遇到的問題及時(shí)解決掉，就會(huì)導(dǎo)致考試成績(jī)一塌糊涂。

所以，數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子要努力提高聽課效率，尤其要把課前預(yù)習(xí)工作做到位，不僅要認(rèn)真閱讀教科書和相關(guān)的輔導(dǎo)書，把老師即將講解的知識(shí)點(diǎn)先梳理一遍，還要將教材上的同步練習(xí)做一遍，檢驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)效果。當(dāng)然，查漏補(bǔ)缺也是預(yù)習(xí)工作中的重要內(nèi)容，如果孩子在預(yù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況不好，就要盡快把這些學(xué)習(xí)上的漏洞補(bǔ)上，這樣做就能徹底解決跟不上老師講課進(jìn)度的問題，也就能逐步擺脫數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困境。

其次，利用好假期的時(shí)間。初一升初二暑假的時(shí)間成為孩子們的黃金時(shí)間，一定要利用好此時(shí)間。首先，對(duì)初一階段的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)和補(bǔ)救，這段時(shí)間可能比較長(zhǎng)，孩子也需要針對(duì)性的大量的做題；再者，對(duì)接下來初二要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，最好好掌握基礎(chǔ)知識(shí)，再到初二的時(shí)候再加深學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)快節(jié)奏的教學(xué)；最后，要強(qiáng)調(diào)的是初二階段的補(bǔ)習(xí)，不要盲目了，需要有針對(duì)性的去補(bǔ)習(xí)，沒有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)是沒有效果也沒有提升的。

最后，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，并不是堅(jiān)持一個(gè)星期或者一個(gè)月就能有效果的，很多孩子非常功利，認(rèn)為用心了一個(gè)月應(yīng)該有一點(diǎn)點(diǎn)效果，甚至有非常巨大的提升。沒有效果就認(rèn)為努力沒有作用，對(duì)自己沒有信心，甚至又失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，反復(fù)如此，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可能提升的，所以，一定要堅(jiān)持！