在很多家長看來，孩子寫作業(yè)的理想狀態(tài)就是全神貫注的投入其中，絕對不能一心二用，但是有些家長卻發(fā)現(xiàn)有些孩子在寫作業(yè)的時候，總是喜歡聽歌，孩子這樣做很容易影響做作業(yè)的效率，家長要及時采取措施。

孩子一邊聽歌一邊寫作業(yè)好嗎

這個是因人而異的，有的沒有影響到，有的卻大受影響，聽音樂對孩子完成作業(yè)的影響其實是因人而異的，而孩子喜歡在寫作業(yè)的時候聽音樂的原因也各不相同。

有的孩子可能本身就喜歡獨處，性格冷清。不喜歡在嘈雜的環(huán)境下完成作業(yè)，戴上耳機聽自己喜歡的音樂可以免于被別人打擾，也不用接受周圍的干擾信息，反而讓孩子更加專注，也更容易沉浸在自己世界里，提高自己做事的效率。但因為長時間聽歌和避免接觸，也很難形成開朗的性格。

有的孩子就是愛好聽歌，音樂可以給他們帶來更多的益處，也會影響孩子的心情，聽音樂能夠打動孩子的情緒，使得這類孩子保持在一個更為積極的狀態(tài)，就好像營養(yǎng)劑一樣給孩子提供更多寫作業(yè)的動力。所以在考慮孩子邊聽音樂、邊寫作業(yè)到底是不是壞習慣以前，要先明白孩子的性格，先不要刻意制止。

從理論上講，孩子寫作業(yè)需要安靜的環(huán)境思考，音樂帶來的聲音、節(jié)奏、旋律，有可能把孩子的注意力打斷，而且有的音樂，甚至有可能跟作業(yè)爭奪孩子的注意力，不是好事。

但是，關于寫作業(yè)聽音樂，也要換個角度去看。孩子在耳邊放音樂，悅耳的音樂能夠幫助孩子隔絕外界的噪音。像現(xiàn)在有的孩子學習環(huán)境不佳，爸爸媽媽在店里做生意，他們就在旁邊寫作業(yè)，周圍紛紛雜雜的聲音，很容易讓孩子走神。孩子寫作業(yè)戴著耳機聽音樂，反而能集中注意力。當然，這也是因人而異的。

家里孩子邊寫作業(yè)邊聽音樂，家長應該怎么做

1、跟孩子約法三章，一旦寫作業(yè)聽音樂影響學習，立即停止。寫作業(yè)聽音樂，對有些孩子是有積極的作用，但也難保證孩子寫作業(yè)聽音樂，是有其他目的，比如僅僅是想逃避學習，想要娛樂而已。所以，家長要和孩子約法三章，聽音樂不能影響學習。

2、避免孩子寫作業(yè)聽音樂成癮。雖然，孩子邊寫作業(yè)邊聽音樂，是存在好處的。但是，如果孩子養(yǎng)成做題聽音樂的習慣，對音樂形成依賴，像孩子參加考試，做題的時候，離開了音樂，可能就會影響到做題思路。所以，家長要適當提醒孩子其中利弊，避免孩子寫作業(yè)聽音樂成癮。

孩子聽歌寫作業(yè)，家長應不應該阻止

孩子喜歡一邊聽歌一邊寫作業(yè)，如果沒有影響寫作業(yè)的效率，父母不必阻止。

現(xiàn)在很多孩子都有邊聽歌邊寫作業(yè)的習慣。但是在父母的心中感到不安，總覺得孩子一心不可二用，聽歌是孩子無心學習，寫不好作業(yè)。

但是我覺得父母不應該立馬否定孩子的這個行為。因為在阻止前可以先觀察觀察孩子的學習效率有沒有變低，如果沒有，就不需要阻止。

孩子寫作業(yè)的時候聽歌，可以隔絕他掉不想聽到的噪音，幫助他進入專注的狀態(tài)。

可能很多家長覺得，孩子在寫作業(yè)的時候聽歌，耳邊有“噪音”的干擾，孩子寫作業(yè)不能專心，會影響寫作業(yè)的效率。我想說的是，其實并不是這樣。對于有些人來說，音樂能夠隔絕掉孩子不想聽到的噪音，比如汽車行駛的聲音、鄰居小孩兒吵鬧的聲音，孩子才能進入專注的狀態(tài)。