孩子做題總是粗心大意，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)也很是操心，尤其是在考試的時(shí)候，明明不該錯(cuò)的題，卻因?yàn)榇中拇笠舛鴣G了分?jǐn)?shù)，最后導(dǎo)致孩子的整體成績(jī)不理想，對(duì)于這樣的情況，是時(shí)有發(fā)生，身為家長(zhǎng)，一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子。

孩子做題總是粗心大意怎么辦

1、家長(zhǎng)要放手讓孩子成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該及早開始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書包，整理自己的書桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對(duì)父母的依賴。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就不會(huì)丟三落四了。

2、鍛煉孩子集中注意力。小學(xué)生為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。

久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、孩子粗心馬虎，鼓勵(lì)式教育是最正確的。要保持溫和、鼓勵(lì)的態(tài)度，這才是合格父母應(yīng)該做的，孩子出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，要用溫和的方式幫孩子指出來，鼓勵(lì)他以后讀題慢一些，做題更仔細(xì)一些，慢慢改正粗心馬虎的壞習(xí)慣。

4、避免做作業(yè)疲勞。小孩子的注意力集中時(shí)間是有限，一般小學(xué)生的注意力集中的時(shí)間為30分鐘。所以孩子長(zhǎng)時(shí)間集中在做作業(yè)上肯定會(huì)出現(xiàn)走神、煩躁的現(xiàn)象，內(nèi)心焦躁坐不住，自然也很難仔細(xì)審題。

通過肢體的活動(dòng)、對(duì)各種情況的迅速辨識(shí)、處理，可以刺激大腦相關(guān)部位的神經(jīng)元的連接，對(duì)于提升記憶力、專注力和自控力非常有好處。

5、讓孩子自己檢查作業(yè)。長(zhǎng)期幫孩子檢查作業(yè)，會(huì)讓他們產(chǎn)生依賴心理，反正爸爸媽媽還會(huì)檢查的，出錯(cuò)了查完再改就好了。有了這樣的想法，孩子做作業(yè)的時(shí)候也會(huì)越來越有僥幸心理，遇到難題敷衍了事，簡(jiǎn)單的小題也不會(huì)特別用心完成。

孩子粗心給孩子造成的影響有多大

1、讓孩子逃避責(zé)任。明明知道自己之所以做錯(cuò)這道題就是因?yàn)樗皼]有復(fù)習(xí)到，但是在聽到媽媽的話后，他卻輕而易舉的替自己逃避了責(zé)任。長(zhǎng)此以往下去，這樣的孩子還有進(jìn)步可言嗎？當(dāng)然不會(huì)！粗心其實(shí)是孩子逃避責(zé)任的最好盔甲。

2、會(huì)讓孩子失去更多進(jìn)步的空間。如果從一開始家長(zhǎng)就能懂得抓住核心問題的話，那么孩子就很有可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)找到缺陷并日益改正，這個(gè)時(shí)候，他就能夠贏得更多的進(jìn)步空間。

但倘若家長(zhǎng)總是把問題歸結(jié)到粗心上，就會(huì)使孩子倒在粗心的殼子里逃不出來，在這個(gè)時(shí)候，他還有多少機(jī)會(huì)向上爬呢？

為什么孩子一考試就粗心大意

1、對(duì)知識(shí)的掌握的熟練度不夠，換句話來說孩子根本沒有學(xué)扎實(shí)。老師講過的規(guī)律技巧，對(duì)孩子來說只是一個(gè)模糊的概念，細(xì)節(jié)是什么？孩子根本不清楚，就算平時(shí)僥幸做對(duì)了，考試的時(shí)候，還是有可能會(huì)出錯(cuò)。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，寫作業(yè)的時(shí)候不認(rèn)真，比如：不認(rèn)真審題，懶得打草稿，不列提綱，寫完作業(yè)也不檢查，你說孩子考試能不丟分嗎？

3、那就是做題時(shí)的心態(tài)，如果說孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，你經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火，孩子受到你的情緒感染，孩子也是浮躁、易怒的，他在做題目時(shí)，思維一定是混亂的，錯(cuò)誤率自然也會(huì)提高。