孩子已經(jīng)上三年級了，但是計(jì)算題還總是出現(xiàn)粗心馬虎的情況，明明是可以做對，但是因?yàn)樽约旱拇中?，?jì)算題總是做錯(cuò)，這種情況，家長也很是痛苦，說教過孩子很多次，做題的時(shí)候要認(rèn)真一點(diǎn)，可是孩子沒有一點(diǎn)點(diǎn)改觀。

三年級孩子計(jì)算題老是馬虎出錯(cuò)怎么辦

1、步驟盡可能詳細(xì)，盡量不要心算。在計(jì)算上“跳步”“心算”這種事情就好比是我們常說的“常在河邊走哪有不濕鞋”一樣，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)分神或者是受到一點(diǎn)點(diǎn)的干擾就可能會(huì)出錯(cuò)的。

這個(gè)問題還是比較容易解決的，建議一定要要求孩子日常就養(yǎng)成一個(gè)把過程寫詳細(xì)了的習(xí)慣，而這樣也會(huì)降低因?yàn)樾乃愣鲥e(cuò)的概率。

2、常見錯(cuò)誤分析。一般來說我們會(huì)對孩子的應(yīng)用題類的錯(cuò)題比較重視，甚至還會(huì)講解完了之后再給孩子找點(diǎn)同類題目練練什么的。但是在計(jì)算上，很多時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一些家長僅僅只是批改完了之后讓孩子改錯(cuò)就行了。

如果孩子平常也不太會(huì)出現(xiàn)計(jì)算的錯(cuò)誤便罷了，但是如果孩子存在今天我們說的這個(gè)問題時(shí)，這樣的方式建議還是改進(jìn)一下的好。

2、讓孩子自己檢查作業(yè)。粗心的孩子發(fā)育緩慢。比如，做完作業(yè)后，他們就去看看電視、玩游戲，不小心完成了作業(yè)。這個(gè)時(shí)候，很多家長比孩子還緊張，跟著孩子自己去查。其實(shí)我們應(yīng)該讓孩子檢查作業(yè)，慢慢引導(dǎo)自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，給孩子更多的表揚(yáng)。

3、給孩子制定獎(jiǎng)懲措施。如果孩子因?yàn)椴恍⌒淖鲥e(cuò)了作業(yè)，考試成績不好，就會(huì)受到懲罰，比如周末不能去任何地方玩，平時(shí)不看電視等等。如果孩子有進(jìn)步，馬虎的問題有進(jìn)步，他可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。簡單來說，就是積極引導(dǎo)孩子，馬虎是不對的，認(rèn)真做事得到獎(jiǎng)勵(lì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。想要提高計(jì)算能力，首先要從口算能力著手。尤其是九九口訣表，這個(gè)是所有計(jì)算題的前提，需要從前到后，從后到前，從中間到兩邊，不斷的記憶，了然于心，才能算口算過關(guān)。因?yàn)樾W(xué)的都是基本計(jì)算，需要根據(jù)這個(gè)口訣表。

孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候總是馬虎怎么辦

1、認(rèn)真檢查，養(yǎng)成習(xí)慣。做完作業(yè)或答完試卷，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中，對于每個(gè)因馬虎出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復(fù)告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。

2、重視計(jì)算能力。家長一定重視孩子的計(jì)算題，口算題，基本的計(jì)算能力的訓(xùn)練是尤為重要的。如果孩子沒有大量的訓(xùn)練，他后面學(xué)數(shù)學(xué)就會(huì)有點(diǎn)吃力。家長可以每天給孩子訓(xùn)練20道計(jì)算題，口算題，達(dá)到熟爛于心，這樣也能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

3、強(qiáng)化孩子的責(zé)任心。有責(zé)任心的孩子，做事少了敷衍了事的輕浮，多了一份擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的莊重，在工作、學(xué)習(xí)中事必牢記使命，認(rèn)真應(yīng)對。

責(zé)任心是無形的力量，不是背背記記便能掌握的形而上學(xué)，需要細(xì)微到每日的坐臥行走之中，一呼一吸之間。父母是孩子最早的啟蒙老師，責(zé)任心便是父母言傳身教的家傳法寶。

孩子計(jì)算慢總是出錯(cuò)的原因

1、不良心態(tài)的造成。部分孩子認(rèn)為計(jì)算題太多了，產(chǎn)生了“畏懼心理”：怎么這么多題呀，100題得要做多久?。‘?dāng)他心態(tài)發(fā)生變化，就容易趕工，經(jīng)常出現(xiàn)看錯(cuò)題目，看錯(cuò)符號的情況。

部分孩子輕視計(jì)算，因?yàn)槠綍r(shí)做得太多了，好像反反復(fù)復(fù)都是那些題目，沒有什么新意。這部分孩子主動(dòng)集中注意力的能力弱，經(jīng)常走神。

2、計(jì)算功底差。計(jì)算的基本功很重要，如果我們把計(jì)算能力當(dāng)做一棟大樓，那么簡單的計(jì)算實(shí)際上是大樓的底層，難的計(jì)算是高層。如果底層出現(xiàn)了問題，那么高層就容易出現(xiàn)問題。