孩子從幼兒園升為小學生之后，會經(jīng)過一個漫長的適應期，如果此時的孩子不能適應小學生的身份和學習習慣，很容易就會被別人落在身后，導致孩子在一年級的時候什么都學不會，對于這種情況，家長應該怎么引導呢？

孩子上一年級了什么都不會怎么辦

1、提前預習。對于這樣的情況，提前預習是最好的辦法，不要等老師教完了再讓孩子背，你完全可以在老師教之前讓孩子背，在背的時候，也有技巧，千萬不要一下子期望孩子背上，要帶他讀，讀有這樣幾個好處，在讀的過程中慢慢地認識了很多字，培養(yǎng)了語感，讀多了慢慢懂得了意思，也就慢慢地背上了。

所以，試試這樣的方法，會有進步的。另外，背書也有技巧，不要死記硬背，最好用讀一句，記一句，在記得時候，讓孩子利用畫圖的方法，圖文聯(lián)系，這樣更有助于記憶。

2、給予孩子信心。從幼兒園到小學一年級，跨度很大，如果孩子沒有上過幼小銜接，可能不適應這種改變，或者課堂上就沒有聽講，所以，不管孩子會不會，千萬不能打，要教他如何掌握學習方法，在學習信心這一塊，家長一定要多鼓勵。

3、家長不要太看重考試成績，重點要注意對孩子學習興趣的培養(yǎng)和養(yǎng)成良好的學習習慣。孩子在一二年級的時候，最好由家長陪著學習和寫作業(yè)，因為他們這個時候的認字能力和理解能力都比較弱，有一些題不會做是因為讀不懂題。

如果你把題給他讀一遍，他很快就能答上來了。很多家長在孩子上一年級之前并沒有為孩子打下多好的學習基礎，也沒有幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。所以孩子在一年級的時候，出現(xiàn)了什么都學不會的情況。

4、家長也要多輔導孩子，不要對孩子學習不管不問。上一年級剛開始還是簡單的數(shù)字，數(shù)數(shù)，認識方位等，這些幼兒園的小朋友都已經(jīng)學過了，孩子學不會真該找找原因了。如果孩子課堂上沒學好，回到家里家長要適當?shù)妮o導，幫孩子找對方法，一年級剛入學學習并不難，相信能夠學會。

5、為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。要給孩子創(chuàng)造安靜的舒適的學習環(huán)境，讓他有時間有心思去思考，環(huán)境雜亂太容易轉移注意力了。我的大寶現(xiàn)在學前班我讓她盡量在自己的小書房里做作業(yè)，寫好作業(yè)了出來可以看會手機或者電視，看手機10分鐘自己算。這樣孩子不僅可以遵守信用，還可以在固定的時間把心思放在學習上。

孩子上一年級了什么都不會的原因

一是家長沒有重視幼小銜接階段的重要性。不少家長的對于學習階段的認知就是幼兒園、小學、初高中，而忽視了幼兒園與小學之間的幼小銜接階段。

二是孩子入小學前沒有過渡和準備期。幼小銜接是幼兒園與一年級的過渡階段，是小學生活的準備期。但是，很多家長覺得在校的學習對于孩子來說已然足夠，不需要額外的輔導。

從而沒有幫助孩子做好相應的準備，導致孩子在思維模式、學習方式等各方面停留在幼兒園，再加上零基礎的知識儲備，在一年級快節(jié)奏、硬知識、嚴要求的學習中表現(xiàn)出不適應，學不會—不想學—學不會的惡性循環(huán)導致了孩子怎么教也教不會。

在孩子一年級時，家長該狠抓哪些優(yōu)秀習慣呢

第一、寫作業(yè)時的習慣。近年來，有關寫作業(yè)父母被氣到崩潰的新聞屢見不鮮，而這個寫作業(yè)的習慣是一年級孩子最需要培養(yǎng)的良好習慣，這個習慣養(yǎng)成了，之后孩子上到高年級也就不需要父母各種操心了。

第二、養(yǎng)成良好的作息習慣。良好的作息習慣才能讓孩子白天有充足的精力來應付一天的學習，說實話，孩子在學校坐一天是挺累的，因此一定要保證孩子的睡眠，不然孩子上課很容易打瞌睡。