數(shù)學相對于語文英語這些科目來說，會顯得枯燥許多，所以很多孩子都對數(shù)學失去了學習興趣，但數(shù)學不僅會影響到其他科目的學習，對孩子今后的中考或者高考，也會帶來非常大的影響，所以家長一定要采取適當?shù)姆椒ǎ尯⒆訍凵蠑?shù)學。

孩子抵觸數(shù)學怎么辦

1、樹立孩子學好數(shù)學的信心。當你的孩子對數(shù)學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取“小步子方法”。即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數(shù)學的信心。

2、激發(fā)孩子的學習興趣。興趣是人對認識和活動需要的情緒表現(xiàn)，也是積極探究事物的認識傾向。學生一旦對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會積極、主動去探索。心理學家指出：膽怯和過分自我批評的心理狀態(tài)是妨礙創(chuàng)造的最危險的敵人，而勇敢和自信是創(chuàng)造個性中最重要的特征。

3、用換位理解方式和孩子交流。家長在與孩子認真溝通時，不要總想著孩子數(shù)學成績糟糕。而是應該靜下心來優(yōu)先解決讓孩子信任你的問題，只要孩子愿意成為你的傾訴者，家長就會收集到很多信息，這樣才能有針對性進行引導。

家長在認真地傾聽孩子說的同時，可以適當回應。當孩子發(fā)現(xiàn)你能接納并理解他的情緒感受時，就容易與你建立起互信關系，為后續(xù)引導打下基礎。

4、消除孩子“學不好數(shù)學”的消極思想。我們應該對孩子多加引導和鼓勵，克服消極思想，驅除不良因素，逐步增強學好數(shù)學的信心，做到從“要我學”到“我要學”的轉變。

5、引導孩子多發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學知識。平常和孩子一起生活時，經(jīng)常讓他說說哪些有數(shù)學知識？哪里能用學到的數(shù)學知識來解決實際問題？只要做個有心人，生活中的數(shù)學問題還是很多的。當孩子解決了一個問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學數(shù)學很有用，會慢慢喜歡上數(shù)學的。

孩子厭學數(shù)學的原因有哪些

1、學習的習慣和學習思路不足。隨著孩子年級越升越高，數(shù)學學習不斷深化，解題難度、深度和廣度也不斷擴展，提高了孩子的學習壓力，可能造成幾次考試成績的不理想，有的孩子會開始悲觀，對自我產(chǎn)生懷疑，認為自己不是學習的料，從而一點一點喪失對數(shù)學的學習興趣。

2、枯燥。數(shù)學本身就是一個邏輯思維很重的事情，不管哪個老師，也很難講出樂趣來。大部分的老師都是按照教學大綱去講解例題，解題過程。

所以模式基本都是固定的，大家在學習的時候就會感覺到很無聊。尤其是小學生，他們更喜歡什么動畫了，有趣的新東西，而數(shù)學恰恰相反，所以他們就會討厭數(shù)學了。

面對抵觸數(shù)學的孩子，家長需要注意什么

思想上要正視這種現(xiàn)象。只有認識到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

不要過多地給孩子搞“題海戰(zhàn)術”。有些家長為了提高孩子數(shù)學成績，就給孩子做大量的練習題。殊不知，這也是導致孩子不喜歡數(shù)學的原因之一，機械重復的作業(yè)會使孩子感到厭煩。不如跟孩子“約法三章”，同類題目做對一道獎勵少做許多道，這樣會使他更認真。