在孩子漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅途中，一年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，雖然一年級(jí)的學(xué)習(xí)都是最基礎(chǔ)的，但是有一些孩子也會(huì)因?yàn)閯倓偵胍荒昙?jí)，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式而出現(xiàn)成績(jī)不好的情況，這就需要家長(zhǎng)盡快幫助孩子適應(yīng)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣孩子在往后的學(xué)習(xí)中，才能更加順暢。

一年級(jí)小孩成績(jī)不好怎么辦

1、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)樾『⒆幼x一年級(jí)成績(jī)很差，家長(zhǎng)想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通，交談時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以談自己過(guò)去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

2、適當(dāng)?shù)挠?xùn)練孩子集中注意力。對(duì)于成績(jī)很差的一年級(jí)小孩子來(lái)說(shuō)，一般都是沒(méi)有辦法集中注意力的，因?yàn)楹⒆訌挠變簣@到小學(xué)，從一個(gè)無(wú)組織性紀(jì)律性的集體，突然面對(duì)嚴(yán)格的紀(jì)律要求的學(xué)校，首先就是注意力的考驗(yàn)。其次，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

家長(zhǎng)要讓孩子端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多孩子不懂得學(xué)習(xí)的意義，以為是給家長(zhǎng)學(xué)，給老師學(xué)，自己不喜歡學(xué)習(xí)，總是偷偷去玩，家長(zhǎng)不可能隨時(shí)在身邊看護(hù)，所以，孩子的自覺(jué)性很重要。

3、針對(duì)愛(ài)好，制定方針。無(wú)論成績(jī)好或者差的一年級(jí)孩子總有一些愛(ài)好，家長(zhǎng)切記，不可因?qū)W習(xí)讓孩子把自己的愛(ài)好去掉，而是要好好利用。一是利用孩子的愛(ài)好說(shuō)明孩子的聰明之處，二是利用孩子的愛(ài)好讓孩子懂得學(xué)習(xí)。

同時(shí)，家長(zhǎng)也可以多與老師溝通。與老師溝通，既可以得到老師的關(guān)心，又可以適時(shí)掌握孩子在學(xué)校的一舉一動(dòng)，隨時(shí)調(diào)整自己的政策，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

4、訓(xùn)練孩子記憶力。孩子的記憶力如果比較差，老師家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的記憶力。從一開(kāi)始可以讓孩子記一句話，一段文字，經(jīng)常和孩子交流，讓孩子進(jìn)行轉(zhuǎn)述，這樣有利于培養(yǎng)孩子記憶力。

5、多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，可以讓孩子充滿自信。自信的孩子性格會(huì)比較陽(yáng)光開(kāi)朗。一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)差。我們當(dāng)然還要做的事情是給孩子補(bǔ)一補(bǔ)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容。萬(wàn)城高樓平地起，如果孩子在一年級(jí)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，孩子以后的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)大打折扣。

一年級(jí)小孩成績(jī)不好的原因

1、注意力不集中。剛剛進(jìn)入到一年級(jí)的孩子，從心態(tài)上沒(méi)有進(jìn)行根本上的轉(zhuǎn)變，無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，在課堂上往往會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況，這也是造成他們成績(jī)不好的根本原因。

在課堂上因?yàn)樽⒁饬Σ患校蠋熤v授的知識(shí)點(diǎn)，并沒(méi)有很好地接收到，回到家庭中，一旦父母沒(méi)有重視孩子的學(xué)習(xí)，很有可能就此出現(xiàn)落后的情況。

2、考試馬虎。一部分一年級(jí)的孩子成績(jī)不好，并不是因?yàn)閷?duì)知識(shí)不了解，也并不是沒(méi)有掌握老師講述的知識(shí)點(diǎn)，只是因?yàn)榭荚囘^(guò)程中出現(xiàn)了馬虎的情況，將明明會(huì)的知識(shí)點(diǎn)答錯(cuò)，從而出現(xiàn)丟分的情況，進(jìn)而造成他們成績(jī)無(wú)法達(dá)到老師和家長(zhǎng)期待的目標(biāo)，這也是造成他們考試成績(jī)不理想的根本原因之一。

一年級(jí)小孩成績(jī)不好怎么提高

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣。父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂(lè)、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子好奇、好問(wèn)，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問(wèn)題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究，利用工具書(shū)、在網(wǎng)上搜索、去圖書(shū)館查詢知識(shí)等，讓孩子體會(huì)到攻克難題后的喜悅。

重視語(yǔ)文閱讀。書(shū)本內(nèi)的課文要求背誦的一定要背誦熟練，并且在以后的學(xué)習(xí)中時(shí)常復(fù)習(xí)，不能忘記。書(shū)本外的閱讀，要求家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，買(mǎi)一本孩子喜愛(ài)的課外書(shū)，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候讀給孩子聽(tīng)聽(tīng)，或者讓他給你講一講。都是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助的。