每次考完試，家長(zhǎng)都非常關(guān)心孩子的考試成績(jī)，如果孩子進(jìn)步了那家長(zhǎng)肯定是非常高興，但如果孩子的成績(jī)跟上次相比，出現(xiàn)了很大的差距，家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，從而對(duì)孩子說(shuō)出一些打擊的話。但是這樣很容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，從而出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

孩子成績(jī)突然下降家長(zhǎng)怎么辦

1、要和孩子進(jìn)行有效溝通?？吹胶⒆映煽?jī)突然下滑，我們首先要做的是與孩子進(jìn)行有效溝通。所謂“有效溝通”是指在溝通過(guò)程中，孩子能夠?qū)ξ覀冮_(kāi)誠(chéng)布公、毫無(wú)保留的講自己的心里話和真實(shí)感受。

只有進(jìn)行有效的溝通，我們和孩子才能找準(zhǔn)成績(jī)下滑的根本原因。關(guān)鍵是家長(zhǎng)一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要帶著批評(píng)、指責(zé)、埋怨的情緒與孩子交流，而要以平和、包容、平等、坦誠(chéng)的態(tài)度和孩子溝通。

另外，在交流過(guò)程中，要多聽(tīng)孩子訴說(shuō)，一方面可以進(jìn)一步增強(qiáng)孩子對(duì)我們的信任，另一方面可以從孩子的言語(yǔ)中分析出成績(jī)下滑的原因。

2、要找準(zhǔn)成績(jī)下滑的原因。孩子成績(jī)下滑無(wú)非是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力分散、能力不足和基礎(chǔ)知識(shí)不牢固這幾個(gè)方面原因。如果是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，就要全面復(fù)盤以前的學(xué)習(xí)方法，找出不足并針對(duì)目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容重新進(jìn)行調(diào)整、磨合，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容要求。

如果是孩子學(xué)習(xí)注意力分散，比如出現(xiàn)早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題時(shí)，就要?jiǎng)又郧?、曉之以理給孩子講清利害關(guān)系，必要時(shí)可以和老師一起做孩子的思想工作，使孩子的注意力回到學(xué)習(xí)上來(lái)。最好不要采取堵、斷、禁等過(guò)激方式解決問(wèn)題，可能會(huì)適得其反。

3、和孩子一起制定切實(shí)可行的計(jì)劃。分析完之后，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心，相信通過(guò)勤奮努力下次能有進(jìn)步。和孩子一起制定切實(shí)可行的計(jì)劃，下一步的目標(biāo)，切忌不要太空洞，不要說(shuō)下次考進(jìn)班級(jí)前三名或者前十名等等，而是和自己這次成績(jī)相比，進(jìn)步多少分，比如這次語(yǔ)文考了85分，下次爭(zhēng)取考90分。

面對(duì)成績(jī)下降的孩子，家長(zhǎng)需要注意什么

要注意說(shuō)教是大忌。孩子這時(shí)候最不想聽(tīng)到的就是家長(zhǎng)的嘮叨，哪怕家長(zhǎng)什么也不做也好過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教教育。這是因?yàn)楹⒆与S著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)發(fā)展了，自尊心特別強(qiáng)。

雖然有時(shí)候嘴上不說(shuō)，但是心里卻是無(wú)比的在乎，本來(lái)這次沒(méi)考好就挺郁悶的，家長(zhǎng)還在耳邊嘮叨半天，對(duì)于自尊心強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是最煩的事了。

要注意不要拿自己孩子的缺點(diǎn)，和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)最痛苦的事情就是，父母拿自己的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較，尤其是自己的好朋友。我們應(yīng)該多看看孩子好的一面，讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)刻看到自己的優(yōu)點(diǎn)，這是培養(yǎng)自信的關(guān)鍵一步。

如何幫助孩子提高成績(jī)

勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣。有的孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往不肯動(dòng)腦思考，遇難而退，或轉(zhuǎn)向父母尋求答案。在這種情況下，家長(zhǎng)不要代孩子解答難題，而是要用堅(jiān)定的神色鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，用熱情的語(yǔ)言激勵(lì)孩子敢攻克困難。

所以在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能只對(duì)一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會(huì)用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部的困難和障礙，使孩子樹(shù)立堅(jiān)定的信心和克服困難的毅力。

不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。孩子有不懂的地方，家長(zhǎng)不要埋怨孩子為什么不懂，更不能加以斥責(zé)，要鼓勵(lì)孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動(dòng)腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。