大多數(shù)小孩的作業(yè)就如同流水賬一般；其實寫作文就是用文字來說話而已，家長在平時就要多鼓勵孩子在日常做好完整口頭表達的鍛煉，不要說不完整的話，以免養(yǎng)成習慣，在寫作上也變得如此。

小孩寫作文寫不出來怎么辦

1、勤下筆。勤寫日記是提高作文的一個好方式。寫日記是對每天的所見，所聞，所感的紀錄，紀錄的不僅僅是生活，還是未來能夠用在寫作上的素材。生活是最豐富的素材庫，寫好作文很大程度上需要立足于生活，孩子們每天記下的內容會成為將來寫作的靈感。

很多孩子在高年級時寫作總是會感到沒什么可寫的，就是因為腦海中沒有素材，不知道怎么下筆。所以寫日記是一定有作用的，父母要督促孩子去寫，要認真地寫，把日記當作作文來對待。

2、多積累。父母從小就要培養(yǎng)孩子閱讀積累的好習慣。最直接的方式就是閱讀書籍，廣泛的閱讀，不僅僅閱讀量要大，閱讀面要廣，閱讀的深度要深，不能流于文字的表面，要有自己的思考，自己的認識。

當然有一點要注意，有的父母每天會給孩子安排抄好詞好句的任務，其實這點沒有必要，把閱讀積累看作是任務，強制孩子去做的話，反而會讓孩子對閱讀產生反感，效果也不好，要讓孩子自己去選擇，閱讀習慣好的孩子，無需父母的強調都會去主動積累的。

3、多用技巧。我們在看那些中考作文，高考作文的時候，底下有很多關于作文的賞析，在賞析中提到的最多的就是寫作手法，寫作技巧。這些內容在小學時，老師不會可以強調，但是孩子們可以提前去學習。

在小學期間，記敘文寫得比較多，想要寫好記敘文，對于人物，事物的刻畫，描寫就要細膩，這樣的描寫手法是可以從小鍛煉的。

如何快速提高孩子的寫作技巧呢

1、廣泛閱讀大量書籍，積累詞匯量?！案毁F必從勤苦得，男兒需讀五車書”，印證了讀書對一個人寫作和增長視野的重要性。廣泛閱讀各類書籍，可以幫助孩子們拓寬知識面，積累一定的詞匯量，同時鍛煉語感，這也就是為什么許多作文寫的好的學生都是熱愛讀書的學生。

2、培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。大量的閱讀只是詞匯和語句的原始積累，要想達到對閱讀內容的靈活運用，就需要在閱讀書本之后養(yǎng)成思考的習慣。這方面家長可以通過讓孩子堅持寫讀后感來進行培養(yǎng)，對讀過的書進行思考，發(fā)表自己對內容的理解。同時家長也可以跟學生一起閱讀，共同討論讀后感。

3、參加一些教學模式生動活潑的校外寫作培訓，專門進行寫作訓練；可以參加一些有寫作訓練的社團活動，讓學生趣味盎然地去寫作。還可以利用網(wǎng)絡博客、親子書信交流等形式提高孩子寫作的興趣。

寫好作文的重要性

1、作文可以提升思維和溝通能力。作文的過程，就是不斷組合素材、斟酌文字、轉變角度、整合思想、反思提高的過程。在此過程中，散碎的信息會條理化、整體化，久而久之，思維會變得更嚴密、清晰。思維能力提升的同時，溝通表達能力也會潛移默化的得到改變。

比如，孩子要想把道理講得透徹明白，清晰的思路是不可缺少的前提條件。再如，孩子參加演講比賽，首先需要準備演講稿，而高質量的演講稿就需要孩子擁有良好的作文能力。

2、作文是升學考試的重要得分手段。近年來，升學考試對語文能力的考察越來越受重視，而作文在語文考試中所占的比重也越來越大。高考語文150分，作文分數(shù)占60分（個別省占70分），作文的的分數(shù)直接決定了語文的成績。

一般的學生，作文分數(shù)只能拿到45分左右，而作文好的孩子往往可以拿到55分以上。在競爭激烈的升學考試中，10分之差足以決定考生的命運，可以說“一文定乾坤”。

3、作文是學習其他學科的助推器。語文和外語成績直接掛鉤，任何語言都是字、詞、句、段、篇的組合，外語和語文的學習大同小異、觸類旁通。如果語文學不好，外語的分數(shù)不可能太高。我們可以簡單想一下，外語考試也有作文，如果學生連母語作文都寫不好，外語作文又怎能獲得高分？

另外，理科試卷也依賴于理解分析能力，這與語文水平、作文水平也有直接關系。讀題是解題的前奏，解題是讀題的繼續(xù)，實踐證明，大部分答不出的題看似是因為不會做，實質是因為讀不懂隱藏的邏輯關系。