想要教育出一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是需要家長和老師共同努力的，而不是把孩子放到學(xué)校之后，家長就不管不顧了，這樣是非常不利于孩子今后的健康發(fā)展。所以家長一定要學(xué)會跟老師溝通交流，尤其是孩子學(xué)習(xí)不好的時候，家長更需要加強與學(xué)校的聯(lián)系。

孩子學(xué)習(xí)不好怎樣跟老師溝通

1、事先想好與老師的溝通內(nèi)容。因為老師每天教學(xué)任務(wù)繁重，所以學(xué)生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況，或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點咨詢。

2、平等自然地和老師溝通。正是因為孩子的學(xué)習(xí)問題比較突出，需要家長配合老師的工作，來幫助孩子改正學(xué)習(xí)方法，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

所以，孩子考試成績不好，更應(yīng)該跟老師多溝通。很多家長礙于面子，又怕老師批評，所以不敢找老師去溝通。這種做法是不對的，家長應(yīng)該多反映孩子的學(xué)習(xí)情況和在教育中遇到的難題，這樣老師才能幫助你解答。

3、尊重老師。端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，概念化的老師一一所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質(zhì)是尊重自己。

4、面談交流。跟老師溝通孩子成績不理想的事，建議和老師采取面談交流的方式，面談一般能夠更有效的交流，去老師的辦公室，跟老師約個茶樓這些都可以，和老師面對面的交流才可以達(dá)到預(yù)期的效果，因為只有面談，才能知道雙方的真實想法，也才曉得老師對孩子的實際評價，也才能跟老師更好的交流。

5、掌握孩子的在校信息、當(dāng)遇到孩子成績跟不上甚至下滑，上下波動很大。這個時候家長和老師溝通時，可以先從孩子最近在家的表現(xiàn)說起，在家學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)上孩子遇到那些困難等等。

然后也可以請老師介紹一下本次考試的情況，最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問題，下一步如何解決。通過與老師的交流，掌握孩子的一些信息，才能想出解決問題的方法。

6、一個月最少溝通兩次。家長不能因為工作忙，就放任孩子不管，讓老師全權(quán)負(fù)責(zé)。也不能因為孩子學(xué)習(xí)成績差，就聽之任之，任其發(fā)展。

家長一個月最少需要跟老師溝通兩次，可以當(dāng)面溝通，如果忙沒時間來學(xué)校，也可以通過微信或者電話溝通，了解孩子學(xué)習(xí)狀況跟需要家長配合的地方。積極配合老師工作，為孩子的學(xué)習(xí)成績共同努力。

跟老師溝通時需要注意什么

1、不能強勢。無論自己是什么身份，和老師溝通時都要注意態(tài)度，即使意見相左，也要采取溫和的態(tài)度和委婉的說辭。不要一上來就情緒激動，滿口開炮，不但沒有達(dá)到溝通的目的，還給老師留下一個壞印象，這種溝通基本是無效溝通。

2、避免隨意性和情緒化。和教師交談前要詳細(xì)想好約見老師的主題和目的，注意從多方面收集孩子在校的表現(xiàn)信息，設(shè)計和老師交談如何切入主題、如何結(jié)束，總結(jié)自己在交談時方法是否得當(dāng)，還考慮如何向孩子反饋約見老師的情況，最后要思考自己以后在和老師交談時需要改進(jìn)和注意的方面。

怎么幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績

1、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母們可從下列幾方面來培養(yǎng)孩子的自信心：首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機會。

其次，給孩子充分的時間學(xué)習(xí)和練習(xí)，不要嫌他慢，要讓他有機會重復(fù)練習(xí)。此外，多鼓勵、多支持、多陪伴、多關(guān)心，少干預(yù)、少責(zé)罵、少代勞，并多包容孩子幼稚的表現(xiàn)和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學(xué)習(xí)的動力。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。讓孩子有豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽、多動、多問、多說。便越能培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)興趣。