很多家長在面對孩子成績不好的時(shí)候會問怎么教育，其實(shí)想要有效教育，家長就要先了解下哪些原因會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績不好，然后在對癥下藥。下面整理了一些學(xué)生成績不好的原因，供大家參考。

學(xué)生成績不好的原因分析

1、審題不清晰。孩子們在解題過程中，普遍存在這個(gè)問題，常見的表現(xiàn)是，讀不懂題或者不能完整的理解題意。讀不懂題的孩子來說，多數(shù)是因?yàn)楹⒆拥拈喿x能力、觀察能力差；不能完整理解題意的孩子，多數(shù)是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ粔蚣小?/p>

2、沒有制定解題計(jì)劃的意識。很多孩子在解題過程中，并沒有一個(gè)計(jì)劃和總體思想，經(jīng)常是想到那，就做到那，比如根據(jù)題目的條件，和自己的知識，不考慮目的，就開始計(jì)算或者作圖，解答完畢，卻發(fā)現(xiàn)，這樣并不能達(dá)到自己的目的。

3、不懂復(fù)查。很多孩子得到一個(gè)結(jié)果后，就會把筆扔在一邊，即便是答案很離譜，也懶得再去檢查，或者檢查過程就是逐字逐句的去觀看自己寫好的解題方案。

4、基礎(chǔ)知識不牢。有些知識是具有連續(xù)性的，如果孩子舊知識沒學(xué)會，在學(xué)習(xí)新知識需要用到舊知識時(shí)他就沒辦法學(xué)會，于是就把不會的新知識又變成了舊知識。

這樣，不會的知識就像滾雪球一樣，越來越多，積欠的知識形成巨大的包袱，越來越重，慢慢就壓垮了孩子，再講新課他也聽不懂、聽不會，甚至根本聽不進(jìn)，并且還會產(chǎn)生挫敗感和自我否定感，這種痛苦的疊加最后會讓孩子對學(xué)習(xí)徹底失去興趣，自然沒辦法把成績提上去。

影響孩子成績的關(guān)系有哪些

1、不良的親子關(guān)系、家庭關(guān)系，是導(dǎo)致成績變差的罪魁禍?zhǔn)住：芏嗉议L難以相信，自己才是孩子成績變差的“罪魁禍?zhǔn)住薄：芏嗉议L被孩子的成績“一葉障目“，只看到孩子的學(xué)習(xí)成績不好，看不到其他的東西。

父母關(guān)系不和，是造成孩子學(xué)習(xí)困難的原因之一。這樣的家庭給不了孩子足夠的關(guān)注，陪伴、教導(dǎo)等，更沒有時(shí)間培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、不良的師生關(guān)系，是阻礙學(xué)習(xí)動(dòng)力的主要原因。成績不好，是因?yàn)閷W(xué)不會嗎？可能是孩子根本就不想學(xué)。這便是師生關(guān)系對學(xué)生成績的直接影響。之前有一個(gè)家長孩子以前很喜歡語文，到初二成績開始直線下降。

后面經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，孩子與語文老師的關(guān)系很不好，有一次上課老師把他的作文作為差文范本，還批評他的字寫的像鬼畫符。此后，開始討厭語文老師，不學(xué)習(xí)語文，成績也隨之下降。

3、同伴關(guān)系，是最隱蔽的影響因素。同伴關(guān)系的影響，相對于親子關(guān)系和師生關(guān)系，更不容易被發(fā)現(xiàn)。由于一些孩子對權(quán)力、地位、控制的追求，可能會導(dǎo)致學(xué)生霸凌的狀況發(fā)生，而那些成績不好的學(xué)生就成為被霸凌的對象。

更糟糕的情況是，有些差等生會覺得自己配不上優(yōu)等生，沒有資格跟他們一起玩。一旦差等生和優(yōu)等生發(fā)生了學(xué)習(xí)以外的沖突，很少有人能夠客觀看待。

學(xué)生成績不好厭學(xué)家長怎么辦

1、不要一味責(zé)怪孩子。很多爸媽看到孩子成績一掉隊(duì)，就各種著急，把一切過錯(cuò)推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評時(shí)，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實(shí)上，如果家長懂得為孩子“撐腰”時(shí)，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

2、多鼓勵(lì)少批評。不要在孩子面前緊盯成績不放，對待任何事，鼓勵(lì)比批評更有教育效果。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你能撥開成績的困擾，看到他的閃光點(diǎn)時(shí)，他會真心為了你的肯定而做出更大的努力去學(xué)習(xí)。