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孩子成績(jī)不好的主要原因

時(shí)間:2024-01-16 09:48類型:初中閱讀數(shù):1590

良好的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅是孩子自身的努力,良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣也是十分重要的,當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)下滑的趨勢(shì)時(shí),很有可能是以下幾個(gè)原因?qū)е碌模旅嫖覀円黄饋碓敿?xì)了解下吧。

孩子成績(jī)不好的主要原因

1、只會(huì)死記硬背。背誦是學(xué)習(xí)的基本的方法,但是只會(huì)背誦那就是學(xué)習(xí)的大忌。無論學(xué)習(xí)哪個(gè)科目,在掌握了基礎(chǔ)的知識(shí)之后,學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用才是提高成績(jī)的關(guān)鍵。想要改變死記硬背的學(xué)習(xí)模式,需要多做習(xí)題,將零散、刻板的知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用,才算是真的掌握知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)時(shí)一心二用。上課時(shí)經(jīng)常精神溜號(hào),甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事;自習(xí)課時(shí)常沉迷于空想,或者東翻西看,浪費(fèi)時(shí)間;做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí),常做一些小動(dòng)作,一邊聽歌一邊寫文章、算題,哪說話哪搭茬兒。

3、不懂的東西也不問。過于害羞,雖然學(xué)習(xí)上有許多沒有搞懂的問題,但也不敢問老師;不懂裝懂,不會(huì)的東西從來也不向別人請(qǐng)教;學(xué)習(xí)心里沒數(shù),自己都搞不清楚哪些地方懂,哪些地方不懂,似乎什么都懂一點(diǎn),但又沒有完全掌握。

孩子成績(jī)差,哪些教育方式不可取

1、動(dòng)輒打罵孩子。老話說孩子不打不成器,有些父母脾氣比較暴躁,孩子一旦犯錯(cuò)誤或者對(duì)學(xué)習(xí)掉以輕心,自己就氣不打一處來,忍不住用極端手段逼迫孩子就范,讓孩子在自己的高壓下改正錯(cuò)誤,去好好學(xué)習(xí)。

其實(shí)這種教育方法是最不可取的,很容易導(dǎo)致孩子為了應(yīng)付父母出現(xiàn)看似積極的“假性努力”,反而會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子把精力放在為了逃避體罰而應(yīng)付父母的監(jiān)督上,無心學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

2、盲目給孩子報(bào)一堆輔導(dǎo)班。學(xué)習(xí)固然重要,可后期的復(fù)習(xí)鞏固才是讓孩子把知識(shí)徹底消化吸收的關(guān)鍵,所以我們家長(zhǎng)如果犧牲掉孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間,還讓他們?nèi)ポo導(dǎo)班,聽老師講所謂拓展知識(shí),不但對(duì)他們的成績(jī)提高沒有幫助,反而會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

3、經(jīng)常和“別人家的孩子”比較。自信心是我們做成一件事的精神基礎(chǔ),它能在我們遇到困難想要放棄的時(shí)候給我們一個(gè)“我能行”的心理暗示。自信心對(duì)我們大人重要,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也非常重要。

人外有人天外有天,總有人比我們更優(yōu)秀,如果家長(zhǎng)一味拿“別人家的孩子”做比較,會(huì)嚴(yán)重打擊到孩子的自信心,讓他們以為自己做什么都不如別人。這種心態(tài)對(duì)去做成一件事也是沒有絲毫幫助的。

孩子成績(jī)不好的提高措施

1、教會(huì)孩子不懂就問。孩子不懂就問是一個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)好孩子有不懂的地方,家長(zhǎng)不要埋怨孩子為什么不懂,更不能加以斥責(zé),要鼓勵(lì)孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后積極啟發(fā)孩子,幫助孩子動(dòng)腦筋,切忌煩躁、死記硬背或放下不管。

2、讓孩子建立錯(cuò)題庫。就比如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個(gè)科目的時(shí)候可能會(huì)有一些錯(cuò)題,出現(xiàn)錯(cuò)題之后可以使用小本將其記下來,這樣可以隔幾天以后做一遍,并且在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以參照一下容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目,這就是學(xué)好數(shù)學(xué)的重點(diǎn)方法之一,慢慢地就能讓孩子的成績(jī)提高。

3、與老師密切溝通。家長(zhǎng)必須避免與孩子發(fā)生正面沖突。而孩子通常與班主任老師相處比較融洽,如果家長(zhǎng)能主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通,請(qǐng)老師協(xié)助教育引導(dǎo)孩子,就能達(dá)到不錯(cuò)的教育效果,而且老師通常能對(duì)孩子給予專業(yè)的指導(dǎo),有助于孩子快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

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