在現(xiàn)實生活中，有很多中考失敗的孩子都會選擇步入中職學校，但由于他們學習的積極性不高，所以很容易產生厭學的情緒。對于這種情況，家長一定要合理引導，引導孩子端正好學習態(tài)度。

上職高的孩子不愿意上學咋辦

1、不要急著解決問題。孩子不去學校了，作為家長著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據(jù)原因再做出決定。

切不可孩子不去學校，家長馬上就責罵數(shù)落逼著孩子去學校，家長要保持冷靜，先冷幾天，也不過問孩子的事情，還是好好的關心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內疚，在處理會好一些。

2、讓中職學生正視自己的不足，學會反思。中職生沒有考入普高，并非人人智力低下，而是有相當一部分中職生在小學初中九年義務教育階段，沒有打好文化基礎。而文化基礎知識對一個人的思維形成，世界觀價值觀等方面會產生大的影響。

由于他們文化基礎薄弱，他們的心智思維均受到影響。所以家長要引導他們認識到這一點，承認差距，幫助他們縮短差距讓他們慢慢成長。

3、改善環(huán)境，愉悅心情。一個良好的環(huán)境，需要社會、學校、家庭三者共同努力。社會的一視同仁、老師的重視、家人的關心、同學的友好有利于營造出一個和諧、輕松的環(huán)境，能減輕學生被歧視的感覺，容易樹立學生對學習的熱情，從而積極、主動、愉快地接受學習。

4、增強信心。家長要幫助孩子端正學習態(tài)度，正確分析當前社會的用人形勢，克服自卑心理，使孩子認識到，社會仍需要大批有知識有技能的中等職業(yè)技術人才，中專學生仍然大有用武之地，一定要對自己的前途充滿信心。

中職生厭學的原因

1、學生文化基礎差。部分學生文化基礎差，對現(xiàn)在所學的課程聽不懂，缺乏學習興趣，因而厭學。多數(shù)中職學生在學習方面是“弱勢群體”，文化底子較差，可能對新的學習不太適應，長此以往，容易產生厭學情緒。

2、理解能力低下。有部分同學理解能力非常弱，一個簡單的知識點需要講很多遍，才似懂非懂，導致文化基礎差，不愿意學習，萌生我就這樣了，反正我也學不會這樣的想法。

3、家庭教育方法不當。要么過分溺愛與庇護，對孩子的學習不管不問，放任自流。要么嚴厲有余，對成績要求過高，加重學生心理負擔，使其產生逆反心理，對學習感到厭倦。

4、家庭教育環(huán)境的不良影響。家庭是孩子成長的第一個學校，不良的家庭教育環(huán)境對學生厭學情緒的產生起著潛移默化的影響。

有的父母長期在外打工，孩子從小就和爺爺、奶奶或者外公、外婆一起生活，缺少父愛和母愛，逐漸產生一些不良的心理習慣，在學習上意志消沉，產生厭學情緒。

面對厭學的孩子，家長放任不管還有什么后果

有一些家長覺得自己拗不過孩子，孩子不愿意上學，就隨他去吧。但家長這樣的縱容也是會導致孩子有很大的損失，并且也會導致孩子變得越來越差勁，所以各位家長就一定要明白這其中的一些注意事項。

我們作為孩子的父母，一定要認認真真的去讓孩子好好的堅持下去，孩子在職高里面也是能夠有一個提升學歷的機會，千萬不要在這個時候放棄自己的孩子。