孩子學(xué)習(xí)太差怎么辦
孩子學(xué)習(xí)太差,家長不要打罵,更不要經(jīng)常嘮叨指責(zé)孩子,也不要總是拿自己的孩子與別人家的小孩作比較,那樣的話,孩子很可能會叛逆,會更加與你作對,不好好學(xué)習(xí),甚至厭學(xué),步入歧途,因此家長要注意對孩子的引導(dǎo)方法。
孩子學(xué)習(xí)太差怎么辦
1、孩子不愛學(xué)習(xí),不能打罵,一打罵,孩子就沒有自尊,變成一個無廉恥的人。俗話說,人無廉恥,百事可為。打罵孩子,會讓他自暴自棄,產(chǎn)生很多壞的毛病,這就很難管教了。
2、不要歧視不想學(xué)習(xí)的孩子,只要他在人品方面還沒有變壞,至少還懂得孝敬父母,就可以造就。要慢慢引導(dǎo)他,跟他多交流,看看他想學(xué)什么,想做什么。
不管想學(xué)什么想做什么,都可以讓他試一試。也許一試,他又想學(xué)了呢。就是真的不想學(xué),想做其他的事,也沒有關(guān)系。三百六十行,行行出狀元。學(xué)到一門技藝,有了真本事,還怕沒飯吃?
3、多傾聽一下孩子的聲音,問問他到底喜歡什么,想做什么,根據(jù)孩子的興趣愛好做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。了解一下孩子到底是什么原因不學(xué)習(xí),是培養(yǎng)了別的浪費時間的愛好,還是純粹學(xué)不進(jìn)去,還是別的原因。
此外,一定要自己以身作則,如果你每天回家就玩手機,你怎么能讓小孩回家就乖乖去那學(xué)習(xí)?難道就不能陪著孩子看會兒書,做點對他有價值的事情么?
4、不斷激發(fā)孩子成長原動力,孩子學(xué)習(xí)不好往往是動力不足,缺乏自信心,自尊心所導(dǎo)致,首先幫助孩子解決這些問題,學(xué)習(xí)也就不是什么大問題了。學(xué)習(xí)不好的孩子往往家庭關(guān)系,尤其是親子關(guān)系會有一些問題。學(xué)習(xí)如同一場足球賽,那白色的球門便是永恒的誘惑,只要有動力,就會奔跑不停。
5、應(yīng)該引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,循序漸進(jìn),當(dāng)然,學(xué)習(xí)氛圍尤為重要,在家庭中我們也要營造學(xué)習(xí)氛圍,作為父母,就從一本書看起吧。
總之,多交流、多傾聽、多陪伴,做合適的引導(dǎo)。不要總喜歡用打罵、威脅的方式去解決問題,這樣是解決不了問題的。
孩子學(xué)習(xí)不好,首先從兩個方面入手
第一、孩子方面:
1、了解孩子學(xué)習(xí)差的原因,比如是智力方面、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、對手機癡迷等,對癥下藥。
2、了解孩子學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的輔導(dǎo)。
第二、家長方面,是重要方面:
1、家長的監(jiān)督責(zé)任要到位,孩子在學(xué)校的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于在家待的時間。學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識需要鞏固,這就需要家長監(jiān)督,孩子對知識的掌握做到心中有數(shù)。
2、家長要有耐心,因為孩子是學(xué)困生,掌握知識不好,家長不能動不動就發(fā)脾氣,要有耐心。
3、家長要有恒心,不能認(rèn)真兩天放手三天,這樣是起不到作用的。
怎么引起孩子對學(xué)習(xí)的興趣
首先,要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,可以通過講道理、說故事、分析身邊的事例等多種形式,深入淺出地闡述學(xué)習(xí)對于人的重要作用;
其次,通過簡單的考核獎勵,讓孩子體會到用學(xué)到的知識技能解決實際問題的樂趣;
再次,多鼓勵孩子學(xué)習(xí)過程中的小成績,當(dāng)有較大成績時,鼓勵要有一定的儀式感,讓孩子在生活儀式中感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣;
最后,還要樹立正反面的典型,讓榜樣典型的力量激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長的以身作則,會使孩子做為模板,更能激發(fā)孩子的潛能和興趣。比如,家長愛讀書,孩子也會跟著學(xué)習(xí)和讀書。