到了初三之后，孩子是會對自己的成績感到焦慮，家長應(yīng)該多多鼓勵孩子，幫助孩子找到好的學(xué)習(xí)方法，任何學(xué)科都是有一定的技巧的，不能僅僅只是死學(xué)，那么，孩子物理基礎(chǔ)差怎么補救初三？

物理基礎(chǔ)差怎么補救初三

首先，專心聽課，然后認真看書，最后多做例題習(xí)題加以鞏固掌握。因為只有專心聽課才能聽懂，聽懂后認真看書才能理解明白并記住老師所講的，然后再通過自己做例題以及習(xí)題來檢驗自己是否將知識掌握了，孩子能夠?qū)W以致用，物理基礎(chǔ)也就能掌握得更扎實。

其次，在物理的學(xué)習(xí)中，雖然不希望死記硬背，但是，一些知識點、公式、定義什么的還是應(yīng)該熟記掌握，這是學(xué)好物理最基本的條件。家長們可以平時沒事的時候，抽查一下孩子的記憶情況，幫助孩子鞏固基礎(chǔ)，那在做題的時候才能游刃有余。

再次，積累是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參考資料上有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，在搜集整理的過程中，要善于將不同知識點分析歸類，在整理過程中找出相同點以及不同點，以便于記憶。

然后，物理知識是分章分節(jié)的，物理考綱的內(nèi)容也是一塊一塊的，它們既相互聯(lián)系又相互區(qū)別，所以，要讓孩子在物理學(xué)習(xí)過程中不斷回顧前面學(xué)過的知識，多進行總結(jié)思考，真正將前后知識融合貫通，連為一體，逐漸從知識中找到知識的聯(lián)系，這樣，對孩子學(xué)習(xí)物理很有幫助，是一個不錯的方法。

最后，家長要讓孩子清楚物理是一門實驗科學(xué)，在學(xué)習(xí)物理的過程中，要讓孩子有意識、有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的觀察能力和實驗操作能力，最好平時多做做實驗，課堂實驗不夠的話，可以在課下抽出一定的時間進行實驗，每天堅持做做實驗，時間一長，做的多了，不僅能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)物理的樂趣，而且還能提高孩子的探索思維能力。

物理基礎(chǔ)差怎么補救初三？要我說，一定要讓孩子先找出自己薄弱的基礎(chǔ)，然后多看書和做題，并在看完之后，最好能理一下章節(jié)內(nèi)容，學(xué)會建立新知識與舊知識之間的聯(lián)系，融會貫通，有利于孩子對物理課本內(nèi)容的整體把控，最后一定要多做實驗，畢竟物理是一門實驗科學(xué)。