孩子初中的語文學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)比小學(xué)的難，想要孩子初中語文快速提升更是不容易。很多孩子小學(xué)語文成績優(yōu)異，只要及時(shí)復(fù)習(xí)，上課跟上老師課堂節(jié)奏，課下多背就能取得不錯(cuò)的成績。但到了初中隨著課程變多，孩子如果學(xué)習(xí)還是按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就很可能跟不上老師節(jié)奏，導(dǎo)致語文成績下降。

初中語文的學(xué)習(xí)方法

1、循序漸進(jìn)，積累基礎(chǔ)

孩子初中的語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，不能急于求成。每天制定好計(jì)劃，哪怕只做一點(diǎn)兒但只要堅(jiān)持語文水平就會(huì)大有長進(jìn)。每天可以認(rèn)真的練幾個(gè)字，每周背幾首詩能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

2、注重提前預(yù)習(xí)

所謂預(yù)習(xí)，就是孩子在老師講課之前自己預(yù)先學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)分近期預(yù)習(xí)和遠(yuǎn)期預(yù)習(xí)，遠(yuǎn)期預(yù)習(xí)是指提前一個(gè)月，幾個(gè)月的預(yù)習(xí)。比如假期中自學(xué)整冊(cè)語文課本;近期預(yù)習(xí)指課前預(yù)習(xí)和章節(jié)前的一兩個(gè)星期的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)最大的好處就是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力，幫助孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的缺陷，以利改正，同時(shí)有利于認(rèn)真聽課。語文預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是思考，思考文章背后的東西，不要只留于表面，留于淺層次的理解。如遇到百思不得其解的內(nèi)容可上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真討論，也可向老師請(qǐng)教，千萬不要擔(dān)心問題的質(zhì)量，真正做到“不恥下問”。

3、獨(dú)立完成語文作業(yè)

孩子上完課后，老師往往留作業(yè)，這些作業(yè)大多是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固、延伸、遷移，有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)加深理解和記憶，孩子一定要認(rèn)真動(dòng)腦，積極完成。在這要提醒同學(xué)們注意的是現(xiàn)在有很多的參考書，有現(xiàn)成的答案，寫作業(yè)前不要去看，照抄別人的東西必定使自己失去鍛煉的機(jī)會(huì)，以后遇到類似的問題照樣不會(huì)，如確需驗(yàn)證一下自己的答案正確與否，可待作完后翻看、修改。

4、圍繞中心，及時(shí)復(fù)習(xí)

初中孩子復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。首先，要根據(jù)教材的知識(shí)體系確定好一個(gè)中心內(nèi)容，把主要精力集中在教材的中心重點(diǎn)和難點(diǎn)上。其次要及時(shí)鞏固、防止遺忘。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“與其借助復(fù)習(xí)去恢復(fù)記憶，不如借助復(fù)習(xí)去防止遺忘。”復(fù)習(xí)最好在遺忘之前，倘在遺忘之后，效率就低了。語文學(xué)習(xí)中的背誦尤其如此。

5、整理筆記

初中孩子語文學(xué)習(xí)如能將厚書讀薄，則善莫大矣。而讀薄的辦法則是將知識(shí)條理化，重點(diǎn)明晰化。如學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí)，可用列表的形式將各作家作品放在一起，這樣顯得條理，避免了混淆，加深了記憶。愿孩子在語文學(xué)習(xí)中重視復(fù)習(xí)，循環(huán)往復(fù)，牢固地掌握知識(shí)。

初中語文學(xué)習(xí)很簡單，掌握六個(gè)方法即可

1、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學(xué)習(xí)方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認(rèn)真聽，能聽到并抓住課本的核心內(nèi)容；關(guān)于說，應(yīng)主動(dòng)尋找鍛煉說活能力的機(jī)會(huì)；關(guān)于讀，對(duì)于好文章或古詩、文言文等相對(duì)難度較高的文章要反復(fù)讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

2、要多閱讀課文

通過多閱讀才能更好的掌握語文各方面的知識(shí)點(diǎn)，從而在考試過程當(dāng)中取得更好的成績。只有對(duì)課文多閱讀，多朗誦才能更好的掌握語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求和科目的基本要求，從而在考試過程當(dāng)中取得更好的成績。很多時(shí)候，學(xué)生認(rèn)為語文難學(xué)，實(shí)際上就是知識(shí)儲(chǔ)備太少了。

3、多實(shí)踐觀察

從生活當(dāng)中學(xué)好初中語文，語文的學(xué)習(xí)，是離不開對(duì)生活的觀察和對(duì)周邊事物的觀察。尤其是對(duì)于周圍發(fā)生的事情的觀察，通過多觀察身邊的事物，多實(shí)踐可以提高對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，從而更加有利于語文的學(xué)習(xí)，尤其是能夠提高語文的寫作能力，這是對(duì)于學(xué)習(xí)初中語文非常有幫助的。

4、要養(yǎng)成思考的習(xí)慣

學(xué)習(xí)語文必須一邊學(xué)一邊問，不斷地學(xué)不斷地問。不斷問就是要開動(dòng)腦筋，勤于思考所學(xué)知識(shí)。學(xué)生看書要不斷給自己提出問題，聽老師講課也要不斷提出問題。不斷提出問題是學(xué)好知識(shí)所必須的積極思維的過程。養(yǎng)成勤于思考問題的好習(xí)慣，就有了分析問題和解決問題的方法。

5、重視教材

很多學(xué)生認(rèn)為翻來覆去的研習(xí)課本沒有多大用處，又有人聽說中考語文以課外內(nèi)容為主，以知識(shí)點(diǎn)的遷移和運(yùn)用為重點(diǎn)，課本學(xué)不學(xué)不重要，其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，殊不知，教科書體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)中考起到了導(dǎo)向作用，它雖不等于出題內(nèi)容，但卻是個(gè)總綱，一切題型必須以教材為依據(jù)。

6、要注意從生活中學(xué)習(xí)語文

生活中每天發(fā)生很多事，電視、電影、新聞、廣告中每天更新著不同的故事、材料，做個(gè)有心人，碰到好的素材積極記錄，堅(jiān)持寫日記，記錄一下生活，積累生活語言，能極大促進(jìn)表達(dá)能力、寫作能力。生活是文學(xué)創(chuàng)造的源泉，懂得生活之美，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)越來越深厚。