高中的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能會出現(xiàn)厭學(xué)、學(xué)不進(jìn)去的現(xiàn)象，這是很常見的，家長也不要過于著急，面對孩子學(xué)習(xí)困難，家長可以多與孩子溝通聊天，及時掌握孩子的思想動向，幫助孩子解決遇到的難題。

高中想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

高一現(xiàn)在學(xué)不進(jìn)去，可能多半是心理負(fù)擔(dān)比較重，或者跟家長的溝通不太好，這時候，家長就要引起注意，有時間多和孩子進(jìn)行心理上的溝通和輔導(dǎo)，讓孩子消除煩惱和憂慮，積極的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

幫助孩子調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。家長們可以從調(diào)動孩子的心態(tài)開始。比如，多和孩子講一講學(xué)習(xí)的重要性，可從興趣上來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)能力。正面積極給孩子自信心，多說些欣賞和鼓勵的話語。同時給孩子準(zhǔn)備一些必要的物品，增加孩子上學(xué)的幸福感。

讓孩子得到放松。高中家長可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對上學(xué)上不會感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

設(shè)置合理的學(xué)習(xí)計劃，把一些不會的東西去記一下，理解不了的多看看網(wǎng)上的課程視頻，多看幾遍，直到理解為止。不要總是呆房間，適當(dāng)?shù)挠龅剑搶W(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)時盡量放下手機去客廳看看電視或者做做運動。

與學(xué)校老師多溝通聯(lián)系，商討解決孩子厭學(xué)問題的辦法，很多時候，孩子厭學(xué)不僅僅只是孩子本身存在的問題，可能也與家庭教育有關(guān)系。所以作為家長來說，要及時地與學(xué)校的老師，尤其是班主任保持緊密的聯(lián)系，這樣才能夠知曉孩子目前的這個學(xué)習(xí)狀況。

高中孩子學(xué)習(xí)很努力成績上不去怎么回事

高中生處于“假努力”狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率低

有很多高中生，他們看上去非常努力，在課堂上認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)也都做完了，但其實處于“假努力”狀態(tài)?！凹倥Α辈⒉皇钦娴呐?。他們聽課的時候可能在走神，寫作業(yè)的時候可能在想電視劇，無關(guān)的事務(wù)占用了很多時間，真正用在學(xué)習(xí)上的時間不多。

高中生不會獨立思考，缺乏自我思考的能力

有很多高中生，他們讓老師非常省心。老師布置的作業(yè)都做完了，老師說什么就做什么，但就是成效甚微，主要原因是缺乏獨立思考。學(xué)習(xí)的時候不思考，很多知識點只停留在表面，沒有深入思考。缺乏獨立思考的能力，思維不開闊，成績自然上不去。

方法不對，努力白費，高中生用錯了方式方法

好的學(xué)習(xí)需要好的方法，在學(xué)習(xí)上的方法有很多，但并不是所有的方法都適合我們。適合我們的方法會讓我們的成績越來越好，不適合我們的方法會阻礙我們進(jìn)步的腳步。高中生努力學(xué)習(xí)，成績卻無法提升，很可能是用錯了方法。

缺乏自主學(xué)習(xí)能力

高中知識點難度跟初中不同，高中知識點難。高中生上課不預(yù)習(xí)，課堂上跟著老師聽講，很多知識點會聽不懂。很多初中成績好，高中成績卻下降的學(xué)生是因為缺乏自主學(xué)習(xí)能力，不會主動地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)效率低

在班級當(dāng)中，我們常常看見這樣的學(xué)生。他們在學(xué)習(xí)當(dāng)中付出的時間不多，但每次考試當(dāng)中成績數(shù)一數(shù)二，我們稱這樣的學(xué)生為“學(xué)霸”。這部分學(xué)霸學(xué)習(xí)好，主要是因為他們學(xué)習(xí)效率高，在同樣的時間內(nèi)，比我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容要多很多。

高中孩子厭學(xué)，家長該怎么開導(dǎo)孩子

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

教會孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來的時候?qū)掳牍Ρ?，就比如說：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等……”，作為家長你可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧。

適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力

在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。

知識要互補，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

提供合適的支持和激勵

在了解了問題的根源后，家長應(yīng)該針對性地提供相應(yīng)的支持和激勵。例如，如果孩子因為學(xué)習(xí)壓力過大而產(chǎn)生了抵觸情緒，家長可以減輕他們的負(fù)擔(dān)，鼓勵他們探索自己的興趣愛好。如果是對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏興趣，家長可以嘗試與孩子一起探索學(xué)習(xí)的樂趣，提供積極的激勵。

培養(yǎng)孩子的自我管理能力

除了提供支持和激勵，家長還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力。這樣孩子能夠?qū)W會自我調(diào)節(jié)和自我激勵，時刻保持一顆積極的心態(tài)。例如，家長可以教會孩子制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們自主學(xué)習(xí)，自我檢討。這樣孩子在學(xué)習(xí)中就會更有動力和自信心。