初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，生活中，一些孩子進(jìn)入初中后，出現(xiàn)不想上學(xué)，想輟學(xué)的想法，家長(zhǎng)一定要及時(shí)重視起來(lái)，初中孩子輟學(xué)影響是非常大的，如果輟學(xué)已成事實(shí)，家長(zhǎng)也要幫助孩子規(guī)劃好以后得路，如上職校、學(xué)技術(shù)等。

孩子不上初中還能上什么學(xué)校

孩子初中沒(méi)上完，能上職業(yè)院校。

職業(yè)院校有公辦的、有民辦的，是針對(duì)那些學(xué)習(xí)不是很好的，又不想那么早找工作的學(xué)生，好學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)，以后有個(gè)好的發(fā)展。

別管是公辦的還是民辦的院校，學(xué)到東西就是好院校，一定選一個(gè)各方面條件都不錯(cuò)的院校，選一個(gè)好一點(diǎn)的專業(yè)，以后有發(fā)展前途的。

職校細(xì)分為下面這些學(xué)校：

綜合類的職業(yè)院?；蛘呒脊W(xué)校

這兩類學(xué)校都可以接受初中沒(méi)畢業(yè)的同學(xué)，而且學(xué)校專業(yè)多，可選擇性很多，比如有：

知識(shí)類：汽修、機(jī)械、數(shù)控、模具、計(jì)算機(jī)、農(nóng)業(yè)類、電工等。

手藝類的：美容美發(fā)、廚師烹飪、攝影等。知識(shí)類的學(xué)校一般理論課程較多，而相對(duì)的實(shí)訓(xùn)課偏少，畢業(yè)后可以拿到中專學(xué)歷。

專業(yè)的職業(yè)類院校：專業(yè)類的職業(yè)院校更有針對(duì)性，主要針對(duì)某一具體專業(yè)，例如烹飪專業(yè)和空乘專業(yè)。這類的學(xué)校更加精準(zhǔn)，且實(shí)訓(xùn)設(shè)備、就業(yè)、師資較為豐富，所學(xué)主要為實(shí)操。

初中孩子厭學(xué)怎么辦

端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。如果學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那么學(xué)生就不會(huì)真正的喜歡上學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理，作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連。

多鼓勵(lì)初中孩子。找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)因，只有有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。要讓學(xué)生知道為什么而學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)知識(shí)的必要性。

不能給予過(guò)多壓力。孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)有困難、有難度導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，這時(shí)，我們要幫助孩子學(xué)好，并降低望子成龍的愿望，這類愿望是好，但父母不能給予過(guò)多的壓力，要善于引導(dǎo)。

注意給孩子休息的空間?？梢宰尯⒆釉趯W(xué)習(xí)一段時(shí)間后，去做自己的興趣、愛好、體育活動(dòng)等等，不要24小時(shí)鉆在書本里。

厭學(xué)的孩子能變好嗎？初中厭學(xué)的危害

厭學(xué)的孩子可以恢復(fù)正常。

家長(zhǎng)首先要了解孩子厭學(xué)的原因，仔細(xì)分析，是什么情況造成的，是家庭原因還是學(xué)校原因，可以針對(duì)情況，也可以和老師交流一下，共同找到原因后再想辦法對(duì)孩子進(jìn)行糾正。

不要強(qiáng)迫，不要打罵，更不要休辱孩子，只要是辦法對(duì)了，會(huì)好的。

初中孩子厭學(xué)的危害是比較大的，初中是青少年時(shí)期的重要階段，學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)興趣、塑造性格。不去上學(xué)將會(huì)失去這些機(jī)會(huì)，無(wú)法獲得必要的知識(shí)和技能，未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展會(huì)受到嚴(yán)重影響。

同時(shí)，缺乏必要的社交和交流，也會(huì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)造成負(fù)面影響。

最后，初中是接受義務(wù)教育的重要階段。教育對(duì)于一個(gè)人而言，是極其重要的。通過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育，可以獲取必要的知識(shí)技能，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化。