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上舞臺(tái)表演鍛煉孩子的什么

時(shí)間:2023-03-21 10:14閱讀數(shù):618

孩子童年時(shí)期正是各種能力形成的時(shí)候,學(xué)習(xí)能力和模仿能力都很強(qiáng),所以讓孩子多學(xué)一些東西、多進(jìn)行一些鍛煉是很有必要的,如果有合適的機(jī)會(huì)就要讓孩子在舞臺(tái)上進(jìn)行表演,讓孩子學(xué)會(huì)即使面對(duì)很多人也不怯場(chǎng)。

上舞臺(tái)表演鍛煉孩子的什么

1、塑造參與意識(shí),培養(yǎng)做事主動(dòng)性

孩子參與演出,就會(huì)為了提高舞感、提高美感而積極的準(zhǔn)備,從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動(dòng)的性格。

2、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)

比賽就有競(jìng)爭(zhēng),通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)找到差距,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),找到差距不足,促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、塑造勇敢個(gè)性,坦然鎮(zhèn)靜

孩子站在舞臺(tái)中央,面對(duì)眾人,鍛煉勇敢的心理,戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,培養(yǎng)孩子將來(lái)敢于面對(duì)公眾,坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)!

4、鍛煉不屈不撓的頑強(qiáng)個(gè)性

在舞蹈演出過(guò)程中,總會(huì)有表現(xiàn)不理想的、發(fā)揮出錯(cuò)的,水平存在差異的,讓孩子如何看待自己的失誤,面對(duì)失敗后,重新再來(lái),鍛煉不屈不撓的頑強(qiáng)個(gè)性!

5、學(xué)會(huì)欣賞他人,寬廣胸襟

讓孩子學(xué)會(huì)欣賞他人,懂的欣賞,技不如人是可以的,但不要嫉妒,培養(yǎng)出孩子健康的心性,寬廣的胸懷,做一個(gè)大度的人。

6、尋找不足,發(fā)現(xiàn)并保持優(yōu)秀的一面

舞蹈演出,是相互學(xué)習(xí)交流的過(guò)程。讓孩子知道自己不足之處,知道自己優(yōu)秀的地方,不足的要積極改進(jìn),優(yōu)秀的要讓孩子保持,逐步完善。以此教育孩子戒驕戒躁、永無(wú)止境的事物規(guī)律。

7、培養(yǎng)自信能力和積極心態(tài)

演出過(guò)程很重要,最終的結(jié)果就是對(duì)孩子的肯定與鼓勵(lì),分享榮譽(yù),會(huì)讓孩子有一定成就感,成就感的產(chǎn)生,就是自信心產(chǎn)生的開(kāi)始!自信心,是孩子成長(zhǎng)中必須具備的和保持的一種積極的心態(tài)!

孩子表演緊張的原因有哪些

一、先天因素

某些孩子天生性格就是如此,適應(yīng)能力較差,不善言談。若是勉強(qiáng)讓他們適應(yīng),這個(gè)過(guò)程將會(huì)艱難而緩慢。

二、后天因素

幾千年孔孟之道的浸染,形成了我們含蓄、內(nèi)斂的民族性格。大多數(shù)父母都沿用中國(guó)的傳統(tǒng)教育方式,而這種教育方式,強(qiáng)調(diào)吸收,輕視表達(dá),只注重孩子完整準(zhǔn)確地吸收信息的能力,而沒(méi)有給孩子留下表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)的空間。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子大多不善言辭,對(duì)事物缺乏自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

孩子表演緊張家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、增強(qiáng)孩子的自信心

孩子不善于表達(dá),大多數(shù)是缺乏自信的表現(xiàn)。經(jīng)常受到批評(píng)的孩子做事極易缺乏自信,因?yàn)樗麄兒ε氯绻霾缓脮?huì)遭受批評(píng)和指責(zé)。

爸爸媽媽們不妨想想在平時(shí)生活中對(duì)孩子是批評(píng)教育多還是鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)教育多?因此,建議家長(zhǎng)們多多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),不要吝嗇贊揚(yáng)。

2、給予孩子更多的耐心

經(jīng)常看到很多家長(zhǎng)在看到孩子不愿意表現(xiàn)自己的時(shí)候,大動(dòng)肝火,指責(zé)孩子的不是。其實(shí)這種做法就是一個(gè)惡性循環(huán),孩子在指責(zé)中更加膽怯和內(nèi)向。

建議家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)降低自己的期望值,多一點(diǎn)耐心。對(duì)孩子提要求時(shí)注意循序漸進(jìn),不要對(duì)孩子一下子提出過(guò)高的要求。

3、培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)

并不是每一個(gè)孩子都擅長(zhǎng)演講、講故事,表現(xiàn)自己的方式多種多樣。

建議家長(zhǎng)們多多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),讓孩子做自己擅長(zhǎng)的事情,增添孩子的自信心,同樣也是表現(xiàn)自己的一種方式。

4、表現(xiàn)自己并不是夸夸其談

許多家長(zhǎng)可能存在一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為所謂的表現(xiàn)自己,就是不斷的在陌生人或者人多的時(shí)候說(shuō)很多話。至于孩子說(shuō)話的內(nèi)容,家長(zhǎng)似乎并不在意。

其實(shí)表現(xiàn)自己并不是夸夸其談,也不是說(shuō)廢話。能夠用準(zhǔn)確、精煉的語(yǔ)言表達(dá)出自己想說(shuō)的話才是最佳的表達(dá)方式。

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