表演會使孩子情感豐富，學習藝術(shù)的孩子比死讀書的孩子的眼神明顯不一樣，充滿靈性、充滿想象；所以如果孩子比較喜歡表演可以考慮讓孩子去學，給繁忙的學習一些減壓對孩子的成長來說也是有好處的。

孩子學表演的重要性

一、塑造勇敢的個性，解放天性

比賽活動是有舞臺的，讓孩子站在萬人中央，面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養(yǎng)孩子將來敢于面對公眾，坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)！

二、挫折教育的最好方法

對孩子適當進行挫折教育，能加強孩子成長后面對人生挫折的心態(tài)和自理方法，比賽本身就有高低之分，在比賽活動中，成績不理想的、發(fā)揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失??！以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性！

三、學會欣賞，排除嫉妒心理

比賽過程中，要讓孩子學會欣賞，懂的欣賞的目的是對美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內(nèi)心有失落感！培養(yǎng)出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產(chǎn)生嫉妒心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。

四、尋找不足，保持發(fā)揚優(yōu)秀的一面

比賽過程，是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優(yōu)秀的地方，不足的要改進，不要找借口，優(yōu)秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現(xiàn)完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規(guī)律。

五、鼓勵與分享，塑造自信

比賽過程很重要，比賽的結(jié)果就是對孩子的肯定與鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感，成就感的產(chǎn)生，就是自信心產(chǎn)生的開始！自信心，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態(tài)！

六、塑造參與意識、培養(yǎng)積極性和主動性

比賽活動重在參與，孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學藝上主動積極，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動的性格。

兒童戲劇表演課基本功

兒童戲劇演員有四個基本功：聲、臺、形、表集多種藝術(shù)形式于一體，全面發(fā)展。

兒童戲劇表演是一門集發(fā)聲、語音、表演為一體的綜藝課程，綜合了游戲、繞口令、朗誦、故事、曲藝、播音、主持、演講等多種形式的課程模式。

兒童戲劇表演是一種學習與別人協(xié)調(diào)和接受別人的活動，越多作決定的學習過程，越能幫助個人的成長。

兒童戲劇表演的基本活動就是肢體與聲音的表達與創(chuàng)作，學習使用、控制身體，靈活表達想法。

兒童戲劇表演的基本要素是培養(yǎng)五官覺察和感受的能力，發(fā)揮想象進行戲劇創(chuàng)作，提升五官感受力。

兒童戲劇表演的素材來源于生活，與社會接軌，升華價值觀。

兒童戲劇表演旨在培養(yǎng)孩子良好的表現(xiàn)能力，挖掘孩子的表演天賦，在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構(gòu)建孩子的多元潛能。

孩子才藝表演簡單的節(jié)目有哪些

1.舞蹈表演：孩子們可以跳一些簡單的舞蹈，如民間舞蹈或兒童舞蹈，根據(jù)孩子的年齡和喜好選擇適合的舞蹈曲目。

2.唱歌表演：孩子們可以唱一些簡單的歌曲，如兒歌、童謠等，也可以選擇一些流行的歌曲，需要注意兒童的聲音應該不會太高，歌曲最好是和孩子們的年齡相符的。

3.魔術(shù)表演：孩子們可以學習一些簡單的魔術(shù)，如變魔術(shù)、撲克牌魔術(shù)等，展示自己的魔術(shù)才能。

4.朗誦表演：孩子們可以選擇一些簡短的詩歌或者故事來朗誦，需要注意語調(diào)、節(jié)奏和表情。

5.樂器表演：孩子們可以演奏一些簡單的樂器，如鋼琴、小提琴、口琴等，需要根據(jù)孩子們的年齡和能力來選擇適合的樂器。