孩子們沉迷玩手機(jī)，有的是因?yàn)槿狈议L(zhǎng)的關(guān)愛，所以只能在游戲中尋求安全感，有的是因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ蛔悖缘謸醪蛔∈謾C(jī)的誘惑，有的是因?yàn)樯缃恍枰?，所以需要時(shí)時(shí)刻刻帶著手機(jī)，正因?yàn)檫@些原因，才導(dǎo)致孩子沉迷其中，不可自拔。那么孩子們沉迷玩手機(jī)怎么辦？

孩子們沉迷玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)要以身作則

孩子愛玩手機(jī)和父母在帶娃方面做得不到位有關(guān)，沒有起到好的示范作用，或者是為了帶娃方便，小時(shí)候就直接把孩子扔給手機(jī)。孩子的很多行為都是從模仿開始的，而父母就是他最初的模仿對(duì)象。家長(zhǎng)做什么，孩子就會(huì)學(xué)什么。所以家長(zhǎng)的榜樣作用尤為重要。建議家長(zhǎng)多陪孩子玩，然后和孩子一起建立一個(gè)使用手機(jī)的健康模式，比如規(guī)定每天每人只能玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)，然后和孩子一起遵守，相信這樣一個(gè)完整的過程，能夠成為改變孩子的一個(gè)里程碑。

2、制定嚴(yán)格的手機(jī)使用時(shí)間和使用規(guī)范

有些家長(zhǎng)，對(duì)于孩子使用手機(jī)這件事，完全是出于一種隨心隨意的狀態(tài)。當(dāng)自己心情好了，孩子玩一天一夜也沒問題；當(dāng)自己心情不好了，孩子就算是要拿手機(jī)查閱資料，也可能被自己當(dāng)做是十惡不赦的行為。

想要幫孩子戒掉手機(jī)癮，就得和孩子聯(lián)合起來(lái)，制定一個(gè)合理的使用時(shí)間限制和使用規(guī)范。比如：周一至周五，能玩多久，什么時(shí)間玩，玩的時(shí)候可以玩哪些，哪些不能玩；周六周日，能玩多久，滿足什么條件才能玩……這些都應(yīng)該有一個(gè)非常清晰的規(guī)劃。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。家長(zhǎng)應(yīng)該將此事重視，不能把孩子玩手機(jī)的時(shí)間當(dāng)做自己心情好壞的隨意支配，這樣容易引起孩子的不滿。而如果我們能夠把計(jì)劃和使用規(guī)范制定好，孩子自然之道通過這些來(lái)約束自己。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

家長(zhǎng)可以在平時(shí)多觀察一下孩子究竟喜歡手機(jī)里的哪種應(yīng)用，并用其他玩具或方式取代這種應(yīng)用。如果發(fā)現(xiàn)孩子喜歡用手按數(shù)字鍵，就給孩子買一個(gè)玩具琴陪著他一起探索；如果發(fā)現(xiàn)孩子喜歡手機(jī)里的圖片，不妨用一本有趣的故事繪本轉(zhuǎn)移他的注意力，這對(duì)幫孩子戒掉手機(jī)非常有效。

孩子們沉迷玩手機(jī)的原因

1、生理需求

親密感，手機(jī)游戲能讓孩子有身臨其境的感覺，以及視覺的帶入感。

2、安全需求

生活中，只要孩子做錯(cuò)，有些家長(zhǎng)就各種貶損罵。相反，手機(jī)能讓孩子有安全感，比如打錯(cuò)游戲還可以重來(lái)，可以接受錯(cuò)誤的后果，不會(huì)被傷害。

3、社會(huì)需求

在游戲中，孩子有歸屬感和責(zé)任感，在游戲中跟同伴PK,分工明確，被同伴信任，有存在感，被同伴依賴，能展現(xiàn)自己，是被認(rèn)可的。

孩子們沉迷玩手機(jī)怎么辦，家長(zhǎng)首先要以身作則，自己先不要在孩子的面前玩手機(jī)，這樣才能要求孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，制定一定的規(guī)范，減少孩子的手機(jī)使用時(shí)間。