讓厭學(xué)的孩子愛(ài)上學(xué)的方法：1、給孩子充足的放松時(shí)間，不要給孩子過(guò)多的壓力；2、允許孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)；3、停止一切負(fù)面的批評(píng)和指責(zé)，多肯定孩子；4、鼓勵(lì)和認(rèn)可，讓孩子覺(jué)得自己還是有可取之處的；5、不以成績(jī)的好壞去評(píng)價(jià)孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子身上其他的閃光點(diǎn)；6、給孩子做好榜樣的力量，讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己；7、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感，讓孩子體會(huì)到達(dá)成目標(biāo)的幸福感。

如何讓厭學(xué)的孩子愛(ài)上學(xué)

1、給孩子充足的放松時(shí)間

可以說(shuō)，愛(ài)玩是孩子的天性，尤其是小學(xué)、初中階段，一定要給孩子足夠的放松時(shí)間，不要給孩子過(guò)多的壓力，畢竟，在學(xué)校老師已經(jīng)給了孩子壓力，盡量讓孩子勞逸結(jié)合，有一個(gè)快樂(lè)的童年。

2、允許孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)

其實(shí)，任何人都會(huì)犯錯(cuò)，父母在工作中也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以，可以允許孩子在學(xué)習(xí)方面的錯(cuò)誤，比如：孩子沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，或者考試成績(jī)沒(méi)有發(fā)揮好等等。如果因?yàn)楹⒆拥囊恍╁e(cuò)誤，就進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)，會(huì)傷害到孩子的自尊心和學(xué)習(xí)情緒。

3、停止一切負(fù)面的批評(píng)和指責(zé)

每一個(gè)厭學(xué)的孩子背后都有一個(gè)特別愛(ài)嘮叨，愛(ài)催促，愛(ài)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子沒(méi)有考好，有的家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)指責(zé)、諷刺挖苦，有的甚至動(dòng)手打孩子，這樣孩子會(huì)很自然的把痛苦和學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，孩子肯定會(huì)厭學(xué)。

4、鼓勵(lì)和認(rèn)可

多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和肯定，這樣孩子就會(huì)有成就感，會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，哪怕孩子只比昨天好一點(diǎn)，字寫得清楚一點(diǎn)，提前五分鐘完成作業(yè)，都要及時(shí)認(rèn)可和鼓勵(lì)。讓孩子覺(jué)得自己還是有可取之處的，這樣才會(huì)有信心和動(dòng)力繼續(xù)前行。

5、不以成績(jī)的好壞去評(píng)價(jià)孩子

家長(zhǎng)不要緊盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，考試成績(jī)好的時(shí)候就表現(xiàn)的很好，而考試成績(jī)不好的時(shí)候就嚴(yán)厲懲罰；可以多鼓勵(lì)孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子身上其他的閃光點(diǎn)和優(yōu)秀之處。成績(jī)好的時(shí)候適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)差的時(shí)候給予鼓勵(lì)。

6、給孩子做好榜樣的力量

在家里父母要給孩子做好榜樣，在家以身作則，少看點(diǎn)是，刷抖音；多看書學(xué)習(xí)，這樣，孩子也會(huì)受到好的影響，要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己。

7、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感

想要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，先要設(shè)置孩子容易完成的目標(biāo)，停掉一切課外班，只看課本，只做基礎(chǔ)題，然后逐步提高難度，這樣孩子就有跳一跳就能摘到蘋果的感覺(jué)，孩子只和他自己比，一旦達(dá)成目標(biāo)，家長(zhǎng)就要及時(shí)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，還可以有一個(gè)小小的慶祝儀式，可以燒一頓孩子喜歡吃的飯菜，和孩子一起去散步，或者帶孩子去運(yùn)動(dòng)，做他感興趣的事情，讓孩子體會(huì)到達(dá)成目標(biāo)的幸福感。改變孩子，先改變自己。