有不少家長都會(huì)給孩子報(bào)興趣班，有的孩子喜歡可有的孩子上著上著就不愿意去了，這讓家長非常的頭疼，那么，孩子不想學(xué)鋼琴怎么引導(dǎo)？

孩子不想學(xué)鋼琴怎么引導(dǎo)

1、用方法引導(dǎo)孩子

孩子不肯練鋼琴，又強(qiáng)求不來，這個(gè)就很難辦。因?yàn)榭赡芎⒆痈揪陀憛掍撉倩蛘邔?duì)鋼琴不感冒。這種情況大人可以采取一些方法對(duì)孩子加以引導(dǎo)，比如大人邊彈邊唱，彈孩子喜歡的歌等等，看能不能引起孩子對(duì)彈琴的興趣。

2、尋找發(fā)光點(diǎn)

孩子的能力遠(yuǎn)比不了老師的能力，彈的不好的時(shí)候，家長就會(huì)訓(xùn)孩子，有的甚至動(dòng)手，從而使孩子越來越討厭鋼琴。耐心不僅是老師時(shí)刻要注意的，家長也需要注意。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子提高的地方并及時(shí)鼓勵(lì)，孩子才會(huì)覺得自己在進(jìn)步在努力，也會(huì)為了家長老師的表揚(yáng)繼續(xù)努力。

3、陪伴

很多家長甩手把孩子交給老師后就什么都不管了，讓孩子在心里上產(chǎn)生了孤獨(dú)感，本身學(xué)習(xí)就是一個(gè)很費(fèi)時(shí)間費(fèi)精力的事，在這個(gè)學(xué)習(xí)的路上孩子形單影只，所以這也是導(dǎo)致孩子越來越不愛彈琴的其中一個(gè)原因。練琴時(shí)家長坐在旁邊的陪伴，反而會(huì)使孩子心里踏實(shí)。

孩子不愿意練琴該如何辦

1、把練琴過程變成游戲

盡量引導(dǎo)孩子把鋼琴當(dāng)作陪伴一生的好朋友，不管高興還是難過都可以彈。把練習(xí)鋼琴當(dāng)做一件有趣的事情，家長多和孩子一起練習(xí)，前期輔導(dǎo)她，最終把曲子一一攻克下來。

2、讓孩子扮演小老師

孩子內(nèi)心其實(shí)是非常渴望得到別人的認(rèn)可，所以家長可以做孩子學(xué)生讓孩子教自己彈，她為了當(dāng)好這個(gè)老師上課也會(huì)格外認(rèn)真，回家也練得更勤奮。

3、分散練琴時(shí)間

孩子總是貪玩的，看著小朋友都在外面玩，而自己只能在家里練琴心里有時(shí)肯定會(huì)抵觸，所以有時(shí)將孩子每次練習(xí)時(shí)間控制在30分鐘，一天練琴60分鐘左右，這樣每次時(shí)間不是很長，孩子的抵觸情緒會(huì)少。

孩子不想學(xué)鋼琴怎么引導(dǎo)，如果孩子不愿意練琴是短期的意向行為，可能是孩子進(jìn)入了短期的疲憊期，所以家長可以對(duì)孩子鼓勵(lì)，或者給孩子適當(dāng)?shù)木毩?xí)方式，能讓孩子更有成就感。