任何人之間的溝通其實(shí)是一門大學(xué)問，我們作為孩子的家長(zhǎng)，在孩子上課說話的時(shí)候我們應(yīng)該秉持著謙虛、友好、解決問題的態(tài)度和老師溝通。那么孩子上課說話怎么和老師溝通才是比較好的方法呢？

孩子上課說話怎么和老師溝通

在和老師溝通之前，家長(zhǎng)可以和孩子聊天，了解孩子的學(xué)校情況，比如：學(xué)校發(fā)生了什么有趣（或重要）的事情？最近的作業(yè)多嗎、難嗎等問題。通過對(duì)這些情況的了解，家長(zhǎng)可以判斷孩子是否喜歡上課的老師，孩子是否能聽懂老師的課。

對(duì)老師感謝的話要具體點(diǎn)。

相比于同樣的感謝和浮夸的贊美，我們通過感謝老師所做的一切來更好地表達(dá)我們的感激之情，讓老師感受到家長(zhǎng)的真誠。

我們要明白明白，有意義的禮物，真誠而具體的感謝更能打動(dòng)人心，也讓孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)感激的意義。每個(gè)人都渴望被看到，老師也是如此，家長(zhǎng)可以通過孩子的具體表現(xiàn)，及時(shí)表達(dá)對(duì)老師工作的肯定和感謝。

保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不要過分打擾。

人際交往，一旦刻意，就會(huì)不舒服，家長(zhǎng)和老師之間的溝通也是一樣的，如果過分可以就很容易給老師帶來麻煩。老師和家長(zhǎng)的關(guān)系是以孩子為基礎(chǔ)的。對(duì)于教師來說，“工作關(guān)系”大于“私人情感”。所以家長(zhǎng)和老師之間的溝通有必要尊重這種溝通屬性，實(shí)現(xiàn)健康的“家庭-學(xué)校關(guān)系”。

最后，不要占用老師太多的時(shí)間，畢竟老師一個(gè)班要處理幾十個(gè)孩子和家長(zhǎng)；不要在不合適的時(shí)間聯(lián)系老師，如深夜或其他休息時(shí)間；學(xué)會(huì)換位思考，管理情緒，不要讓無效的溝通耗盡雙方的精力。

孩子上課說話怎么辦

用合理的方法提高孩子的注意力。

很多孩子經(jīng)常在課堂上互相說話，這是擾亂課堂秩序最嚴(yán)重的行為。面對(duì)這種情況，父母可以通過玩小游戲來解決?！霸诎准埳袭嬕粋€(gè)直徑5毫米的黑點(diǎn)，讓孩子專心地看著。當(dāng)孩子看到黑點(diǎn)變成一個(gè)小白太陽時(shí)，這意味著孩子注意力集中了。”

另外，家長(zhǎng)可以去書店買一本關(guān)于注意力訓(xùn)練的書，自己訓(xùn)練孩子的注意力。通過有效的訓(xùn)練，孩子的注意力會(huì)得到很大的提高。

父母應(yīng)該多陪伴孩子。

利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增強(qiáng)孩子的情緒。比如飯后一起散步、和父母孩子一起讀書等，也可以利用用餐時(shí)間享受美食，和家人聊天，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。