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家長(zhǎng)和高中孩子應(yīng)該怎么溝通

時(shí)間:2024-10-10 09:17類型:生活閱讀數(shù):417

進(jìn)入高中的孩子,一般都處于青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期的孩子是比較難管理的,父母一句無(wú)心的話,都有可能激起孩子的叛逆情緒,因此,在與這個(gè)時(shí)期的孩子溝通時(shí),家長(zhǎng)一定要注意方式方法,多傾聽孩子的想法,多理解孩子,給孩子一定的自由空間。

家長(zhǎng)和高中孩子應(yīng)該怎么溝通

學(xué)會(huì)傾聽,這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好,安靜地等待孩子,安靜地看著孩子,不去打斷他的話,全神貫注地傾聽,不左顧右盼,停下手邊的工作。

理解他們,孩子需要的可能是給家長(zhǎng)對(duì)他的理解:學(xué)習(xí)過(guò)程中必要休息,聽聽音樂(lè),唱唱歌,看看視頻,聊聊天甚至玩會(huì)兒游戲。這些都是減壓的良好途徑,他們需要家長(zhǎng)更多的理解,這時(shí)候家長(zhǎng)盡量多做自己的事,不要眼睛只盯著孩子。

平等交談,友好交流,家長(zhǎng)要是先講清楚學(xué)習(xí)的規(guī)則,然后認(rèn)真遵守。如有違反,再批評(píng)教育也不遲。切忌眉毛胡子一把抓,總是以家長(zhǎng)的威嚴(yán)逼迫孩子對(duì)自己的服從,這樣會(huì)讓孩子逐漸產(chǎn)生抗拒心理,形成親子之間的隔閡。

真誠(chéng)地作出反應(yīng),表達(dá)父母的真實(shí)感受。真誠(chéng)地作出反應(yīng),而不是敷衍,真實(shí)地表達(dá)父母的感受,而非得只有訓(xùn)導(dǎo)。

多多考慮孩子地心理、感受,多站在孩子的角度想想,想想我們父母自己青春期出現(xiàn)的特點(diǎn),給予孩子更多的關(guān)心和理解,讓孩子明白父母是和他們一條戰(zhàn)線上的。

注意說(shuō)話的口氣和方式,青春期孩子情緒起伏比較大,所以談話一定要注意說(shuō)話的口氣和方式,學(xué)會(huì)察言觀色,有時(shí)正話反說(shuō)效果會(huì)更好。

共同尋找解決問(wèn)題的途徑。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)是需要父母幫助的,父母給出的指導(dǎo)要越具體越好,解決問(wèn)題的途徑最好和孩子一起討論確定。

高中孩子拒絕和父母溝通怎么辦

平等的溝通。很多家長(zhǎng)跟孩子溝通的時(shí)候總是一副居高臨下,命令的口吻,容易使孩子覺(jué)得被壓制,覺(jué)得雙方是不平等的關(guān)系,所以首先我們要放低姿態(tài),站在跟孩子同樣的高度進(jìn)行溝通。

人性化的教育賞識(shí)。父母大多都存在著棍棒之下出孝子的思想,但是這個(gè)時(shí)代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,再使用老一套的武斷,粗暴的方法更孩子溝通反而會(huì)讓孩子更缺乏自信心,有話不敢說(shuō)憋在心里,建議家長(zhǎng)們應(yīng)該多給予孩子鼓勵(lì),建立孩子自信心,讓孩子有更多的表達(dá)空間。

嘮叨要適可而止。非常能理解一部分父母愛子心切,對(duì)孩子總是這不放心那不放心,久而久之就變得嘮叨起來(lái),有些問(wèn)題時(shí)常會(huì)復(fù)好幾次,其實(shí)孩子們長(zhǎng)大了,父母的叮囑都記在心里,只是有時(shí)候小疏忽沒(méi)及時(shí)回應(yīng),弄得父母變得嘮叨起來(lái),然后孩子就習(xí)慣性屏蔽父母,變得不愿意多說(shuō)話,覺(jué)得煩。

適當(dāng)放手。在孩子青春期時(shí),可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些權(quán)力。比如原則上的問(wèn)題需要請(qǐng)示家長(zhǎng),一些生活中的小事允許孩子自己做主,這樣做能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)也有幫助。

耐心傾聽孩子的心聲。家長(zhǎng)不能以忙為借口,忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期,是單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo)。他們上班忙工作,下班忙應(yīng)酬,沒(méi)有更多的時(shí)間花在孩子身上,尤其有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)法在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)孩子,就把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校和老師。

雙方給予足夠的信任。有些父母疑心較重,對(duì)孩子任何行為都要盡收眼底,這種舉動(dòng)往往侵犯了孩子們的隱私空間,這樣反而會(huì)讓孩子起到逆反心里,拒絕與父母溝通,適當(dāng)?shù)慕o孩子們一點(diǎn)小空間,讓他們有一些自己的小秘密。

叛逆期孩子不愿意和父母溝通,多是由于這些原因

1、爸爸媽媽跟孩子的家庭教育方法有問(wèn)題,長(zhǎng)期的指責(zé)或者超理性的講道理深深的傷害了孩子。孩子的心里就會(huì)構(gòu)成一個(gè)觀念,那就是爸爸媽媽不會(huì)必定或欣賞自己,同時(shí)還處處被指令或者道理限制。

2、單親家庭或者留守家庭由于長(zhǎng)期爸爸媽媽兩邊教育與陪伴的缺失,讓孩子心里的等待或渴望未能得到滿足。孩子無(wú)法與爸爸媽媽共享評(píng)論自己日子學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題,漸漸地孩子的心里就會(huì)構(gòu)成一個(gè)觀念,那就是爸爸媽媽并不是真的愛他,雖然看似自由可是孤單、難過(guò)的情緒縈繞一直無(wú)法消散。

3、長(zhǎng)久以來(lái)爸爸媽媽對(duì)孩子僅僅關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),不去重視孩子這個(gè)人自身。孩子的心里就會(huì)構(gòu)成一個(gè)觀念,那就是爸爸媽媽只關(guān)懷他的學(xué)習(xí),歷來(lái)不會(huì)關(guān)懷他的感觸。

4、青春期變化的影響,生理和心理的變化是導(dǎo)致14歲男孩叛逆期不與母親溝通的重要原因。在這個(gè)階段,男孩的荷爾蒙水平產(chǎn)生顯著變化,影響著他們的心情和行為。他們或許變得更加易怒、敏感,對(duì)母親的關(guān)懷和詢問(wèn)感到厭煩。

5、交際圈變化,交際圈子的變化也對(duì)男孩與母親的溝通產(chǎn)生了影響。在青春期,孩子開始更多地與同齡人交往,形成自己的交際圈子。他們更愿意與同齡人共享心事和經(jīng)歷,而母親或許不再是他們傾訴的首選對(duì)象。

6、家庭環(huán)境不和諧,家庭環(huán)境和親子關(guān)系的狀況也會(huì)影響男孩與母親的溝通。假如家庭氛圍緊張,爸爸媽媽聯(lián)系不和,或者母親過(guò)于嚴(yán)厲或忽視孩子的需求,都或許導(dǎo)致孩子不愿與母親溝通。此外,假如母親缺乏與孩子的一同話題或興趣,也或許使孩子感到無(wú)趣或疏遠(yuǎn)。

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