被冤枉是非常有心無(wú)力的一件事，每個(gè)人都不喜歡被冤枉的感覺(jué)，孩子們更是。為什么呢？因?yàn)楹⒆觽兡壳澳芰ο鄬?duì)比較小，表達(dá)能力比較弱，如果孩子被冤枉很容易使孩子產(chǎn)生心理怪癖，從而影響到孩子的心理健康。所以孩子被冤枉了怎么和老師溝通呢？

孩子被冤枉了怎么和老師溝通

首先，父母必須保持冷靜。

保持冷靜是處理所有問(wèn)題的基本原則，否則你可能會(huì)把事情搞得更混亂。不管是面對(duì)被冤枉的孩子還是老師都需要保持絕對(duì)的冷靜。只有你冷靜了，問(wèn)題才會(huì)更好的得到解決。

其次，我們要明白是師生之間的誤解和矛盾是比較常見(jiàn)的，但重要的是要記住，如果小摩擦處理得好，它們可以“化整為零”。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，老師和孩子之間存在一些誤解家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子換位思考，想想老師是不是故意反對(duì)孩子的想法，孩子的言行有沒(méi)有誤導(dǎo)。讓孩子也學(xué)會(huì)換位思考，理解老師的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

再次，在和老師交流的過(guò)程中家長(zhǎng)需要表明老師對(duì)孩子的影響是比較大的。

比如“這只是一件小事，但我擔(dān)心這會(huì)給孩子的心靈留下陰影。我有一個(gè)小小的請(qǐng)求，希望你能同意：明天你能抽出時(shí)間再和孩子聊聊嗎？您的支持比我安慰孩子更有力量?！?/p>

最后，多讓孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)。

你可以去學(xué)校做一些面對(duì)面的觀察和調(diào)查，找一些熟悉你孩子老師的人，盡可能多地了解老師的長(zhǎng)處，引導(dǎo)孩子對(duì)他的老師產(chǎn)生仰慕感。

家長(zhǎng)應(yīng)該多主動(dòng)和孩子的老師交流，多傾聽(tīng)老師的建議，了解孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，盡量得到老師的幫助和支持。讓老師多注意孩子，包括提問(wèn)、鼓勵(lì)等。如果你能?chē)L試讓老師給孩子一些“偏愛(ài)”，用更友好的語(yǔ)氣和孩子交談，給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)等，孩子很快就能改變對(duì)老師的看法。

孩子被冤枉了會(huì)有什么影響

第一點(diǎn)最直接的影響就是可能會(huì)嚴(yán)重的影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有些孩子在學(xué)校如果被老師冤枉，那么孩子可能就會(huì)對(duì)老師留下很不好的印象，進(jìn)而對(duì)老師的這一學(xué)科不好好學(xué)習(xí)，或者是干脆就不學(xué)習(xí)。

第二點(diǎn)還會(huì)對(duì)孩子的一生留下陰影。有些人被老師誤會(huì)就會(huì)從此以后不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，擔(dān)心自己的觀點(diǎn)會(huì)影響別人的心情或者害怕自己的觀點(diǎn)被別人否定。