孩子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，如同學(xué)交往時(shí)，產(chǎn)生產(chǎn)生矛盾與沖突是很正常的事情，有些孩子出口成“臟”，喜歡辱罵同學(xué)，與同學(xué)間的關(guān)系極差，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子說(shuō)臟話的行為，懷會(huì)孩子處理問(wèn)題的方法，并對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。

學(xué)生辱罵同學(xué)家長(zhǎng)該怎樣處理

1.不要用臟話來(lái)治臟。有的孩子說(shuō)臟話，家長(zhǎng)為了阻止他，用更難聽(tīng)的臟話罵孩子。比如，孩子罵人是“笨豬”，父母罵他是“沒(méi)教養(yǎng)的野狗”等等。來(lái)來(lái)回回，孩子可能會(huì)從父母的臟話中學(xué)到新的罵人方式。以齷齪對(duì)待齷齪，實(shí)際上是在鼓勵(lì)孩子變相模仿臟話，只會(huì)讓孩子更加喜歡說(shuō)臟話。

2.盡可能冷處理。父母不會(huì)太在意孩子的臟話。如果孩子罵別人“笨蛋”，家長(zhǎng)會(huì)驚訝并警告孩子“說(shuō)出來(lái)就打你”，甚至生氣想打孩子，孩子可能會(huì)看到大人生氣的表情，感到好奇和好笑，以后會(huì)故意重復(fù)臟話讓大人注意自己。

所以，當(dāng)孩子說(shuō)臟話時(shí)，家長(zhǎng)要盡量冷淡對(duì)待，不要反應(yīng)過(guò)度，這樣孩子的興趣和好奇心就會(huì)自動(dòng)消退。

3.家長(zhǎng)要及時(shí)批評(píng)教育。讓孩子知道欺負(fù)其他同學(xué)是不對(duì)的。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子欺負(fù)其他同學(xué)時(shí)，要和孩子溝通，找出具體原因。家長(zhǎng)不能一味的批評(píng)教育，要先和孩子溝通。只有這樣，我們才能理解孩子欺負(fù)其他學(xué)生的真正原因。只有了解原因，家長(zhǎng)才能更好地幫助孩子改正錯(cuò)誤。

4.作為父母要以身作則。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟秃⒆右黄鹕盍撕芫?。如果家長(zhǎng)行為不慎，孩子就會(huì)受到影響，變得不拘小節(jié)。家長(zhǎng)要及時(shí)指出孩子的不禮貌行為。并且告訴他自己做錯(cuò)了什么，應(yīng)該怎么做。畢竟因?yàn)楹⒆舆€小，很多東西都是未知的。家長(zhǎng)要盡到告知和教育孩子的義務(wù)，讓孩子更懂禮貌。

孩子在學(xué)校被同學(xué)辱罵家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1.理解孩子的感受

在孩子向我們表達(dá)自己受到了傷害和自己的困惑時(shí)，我們要先傾聽(tīng)并理解他的感受，因?yàn)楸磉_(dá)理解的態(tài)度非常重要。

2.學(xué)會(huì)讓孩子自己解決問(wèn)題

這個(gè)孩子至少應(yīng)該是小學(xué)以上的年齡。以后還可能會(huì)出現(xiàn)別人用臟話罵人的情況。因此，父母有必要與孩子一起討論在學(xué)校里可能出現(xiàn)的一些矛盾。

3.穩(wěn)住孩子情緒

我們應(yīng)該懂得安慰孩子的時(shí)機(jī)，在孩子受到傷害以后，我們應(yīng)該幫助孩子穩(wěn)定情緒，因?yàn)槿绻榫w一旦失控，就很容易對(duì)孩子造成更大的傷害，再就不容易穩(wěn)定住了。

4.樹(shù)立足夠信心

我們應(yīng)該注意，即使孩子存在某些方面的缺陷和不足，也不要讓孩子產(chǎn)生自卑心理。有時(shí)候孩子被嘲笑了，可能是經(jīng)常出現(xiàn)自卑和懦弱，我們要幫助孩子樹(shù)立信心。

孩子社交能力差怎么辦？家長(zhǎng)不妨試試這些方法

1.創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍

為了培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力，父母必須在家庭中營(yíng)造民主平等、親切和諧的溝通氛圍。家庭成員不應(yīng)該在孩子面前爭(zhēng)吵，避免孩子無(wú)意識(shí)地學(xué)習(xí)一些消極的溝通方式，如壞話互相攻擊，動(dòng)手互相攻擊等。

2.父母為孩子樹(shù)立榜樣

父母在孩子心中有很高的權(quán)威，父母的行為常常是孩子學(xué)習(xí)交流的最好榜樣。家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立榜樣，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

3.積極教孩子溝通技巧

兒童的社會(huì)交往主要包括兒童與同齡人的交往和兒童與成人的互動(dòng)，兒童與成人的互動(dòng)相對(duì)比較容易，因?yàn)槌扇艘话愫芸炀湍懿鲁鰞和囊鈭D，最好教給兒童一些同伴交往的技巧，比如與同伴友好交談，使用別人喜歡的名字招呼他人，了解同伴的興趣愛(ài)好，服從別人的利益等。

4.及時(shí)贊美激勵(lì)孩子

在主動(dòng)合作、分享時(shí)，家長(zhǎng)要給予孩子正向的激勵(lì)。這樣可以幫助孩子能夠在不同的情景中大方得體地建立自信，妥善處理好自己和別人關(guān)系的能力。