七歲孩子逆反了，家長(zhǎng)不要焦慮，不要覺得難管，教育孩子需要我們家長(zhǎng)多些真誠和耐心，我們不要上來就批評(píng)教訓(xùn)孩子，孩子還小，需要我們多跟他講道理，以理服人，遇到事情多跟孩子商量，做到尊重我們的孩子。

七歲孩子逆反怎么教育

1、信任孩子。這個(gè)階段的孩子渴望得到父母的尊重，他們也漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，家長(zhǎng)可以試著把主動(dòng)權(quán)逐漸交給孩子，不管是孩子自身的事情也好，家庭的事情也好，應(yīng)該多與孩子商量商量，讓孩子感受到父母對(duì)他的信任。

2、不要過分限制孩子的自由。這個(gè)階段的孩子剛從幼兒園升入小學(xué)，很多方面還不太習(xí)慣，如果家長(zhǎng)過分限制孩子的自由，孩子會(huì)和父母對(duì)抗。或者頂嘴，或者吵鬧，更或者用武力來對(duì)抗父母的“壓迫”，這樣家長(zhǎng)和孩子溝通更加困難。

所以，家長(zhǎng)不要過分限制孩子的自由，和孩子約定好時(shí)間，在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對(duì)的自由支配時(shí)間。

3、給孩子定下規(guī)矩。針對(duì)孩子的逆反心理強(qiáng)以及自覺性差，家長(zhǎng)可以給孩子定一下家庭規(guī)矩或者學(xué)習(xí)規(guī)矩。定規(guī)矩的時(shí)候，家長(zhǎng)不要太過于獨(dú)斷專權(quán)，要適當(dāng)?shù)暮秃⒆右黄鹕塘?，一起制定?/p>

剛剛規(guī)則制定好了之后，家長(zhǎng)一定要自始至終的按照規(guī)矩來執(zhí)行，以此來幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提升自覺性。孩子如果做到了的話，家長(zhǎng)要給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒有做到的話也要給予相應(yīng)的懲罰。

4、換位思考。父母或老師要常換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語往往帶有強(qiáng)制性，孩子是最不喜歡聽的。

5、適當(dāng)順從。孩子盡管處于叛逆期，也會(huì)有很多愛好，父母不要去阻攔或制止合理的要求，因?yàn)檫@些不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，一味死學(xué)反而沒有益處。

6、對(duì)孩子能夠做到尊重和理解。作為父母，面對(duì)孩子的叛逆期，要做的不是鎮(zhèn)壓和管教而是要了解此時(shí)孩子此時(shí)內(nèi)心的想法和行為特點(diǎn)，并且對(duì)孩子做到尊重、理解。

在叛逆期父母的眼中往往會(huì)認(rèn)為孩子是故意和自己對(duì)著干，但其實(shí)只是因?yàn)楹⒆哟藭r(shí)內(nèi)心有自己的想法并且態(tài)度堅(jiān)定，所以父母與其要與之硬碰硬，不如嘗試著去理解孩子，和孩子溝通看看，當(dāng)雙方都能理解彼此的內(nèi)心后，再去做下一步的教育。

兒童叛逆期原因

孩子的叛逆，對(duì)于很多家長(zhǎng)來說，都是一個(gè)艱深的話題，孩子處于叛逆期的時(shí)候，特別得讓人頭疼，他們總喜歡和大人對(duì)著干，大人說東，他們偏要往西，而且容易發(fā)脾氣等，這個(gè)問題，實(shí)在是很多家長(zhǎng)的心病。

叛逆期是心理學(xué)角度的一個(gè)名字，人的一生會(huì)出現(xiàn)很多次叛逆期，而7-9歲就是小孩的第二逆反期，這個(gè)時(shí)期的孩子不同于嬰兒時(shí)期的小寶貝，而是一個(gè)準(zhǔn)大人了，他們不再希望自己被當(dāng)作小孩看待，一方面他們想要逃離大人的掌控，另一方面又很依賴大人，因此那個(gè)時(shí)候他們往往很敏感。因此，這段時(shí)期大人們需要特別注意。

7歲小孩玩手機(jī)上癮怎么教育

1、通過循序漸進(jìn)的方法引導(dǎo)孩子，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，年齡還小的孩子，父母多一些陪伴，一起講故事、一起外出游玩，孩子慢慢就把手機(jī)忘在腦后了。

2、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，我們的言談舉止都會(huì)影響到孩子。在要求孩子放下手機(jī)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們能不能放下手機(jī)呢？

3、建議請(qǐng)家長(zhǎng)踐行開放式的溝通方式。對(duì)于小孩沉迷手機(jī)，解決之道就是家長(zhǎng)和學(xué)校通過引導(dǎo)方式，讓孩子明白確切的情形，并鼓勵(lì)孩子參與多元活動(dòng)。相比簡(jiǎn)單粗暴的打壓控制平衡培養(yǎng)的教育方式，該條線路不僅概括性更強(qiáng)，而且更加適合科技年代下的中小學(xué)童。