孩子如今上初中了，現(xiàn)在變得特別的逆反，家長(zhǎng)要重視對(duì)他們的管教，該管得時(shí)候不能溺愛(ài)，還是要多多采取適當(dāng)?shù)慕逃胧?，跟孩子有矛盾了也要能溫和地去處理，家長(zhǎng)要有自己管教孩子的原則，積極營(yíng)造寬松有愛(ài)的家庭氛圍。

初中逆反孩子怎么教育

1、尊重孩子，不管孩子如何叛逆，還是要有最起碼的尊重，生氣歸生氣，該說(shuō)道理的時(shí)候還是要說(shuō)道理的。當(dāng)然最重要的是，尊重孩子的一些想法，雖然叛逆，但有利于孩子成長(zhǎng)的方面一定要保持尊重。

2、避免打罵孩子。作為初中時(shí)期的孩子已經(jīng)有自己的獨(dú)立思想，有自己的一些觀念和原則，雖然叛逆不聽(tīng)話，但作為家長(zhǎng)也要盡可能避免打罵孩子，要想到其他的方式去教育和引導(dǎo)孩子。

3、耐心傾聽(tīng)。和孩子溝通時(shí)，父母一定要耐心傾聽(tīng)，將心思放在孩子上，了解孩子這樣做的原因，然后教孩子如何做得更好，這是解決矛盾的一個(gè)途徑。

4、不能放任孩子。不能因?yàn)槭亲约旱暮⒆樱诜稿e(cuò)的時(shí)候也不追究，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該給予過(guò)多關(guān)心，但是家長(zhǎng)也不要罵他打他，這樣只會(huì)讓孩子怕你，討厭你，打罵是解決不了問(wèn)題的，而是應(yīng)該糾正他們的行為。

5、要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，對(duì)孩子有信心。尤其在學(xué)習(xí)上，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)——不要去充當(dāng)孩子的拐杖，不要讓孩子過(guò)多地依賴(lài)父母、長(zhǎng)輩。家長(zhǎng)在初中生家庭教育時(shí)，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境，讓孩子自由發(fā)展。

及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

6、轉(zhuǎn)變自己的教養(yǎng)角色，做孩子成長(zhǎng)的陪伴者。中學(xué)階段的親子關(guān)系，父母最需要做的是角色轉(zhuǎn)變，從處于控制地位的教育者，轉(zhuǎn)變?yōu)樘幱谳o助地位的陪伴者。

父母明白了這一點(diǎn)，就能夠從家庭教育的困惑中走出來(lái)，不再控制孩子，不再?gòu)?qiáng)迫孩子按照自己的設(shè)計(jì)和期望成長(zhǎng)。以孩子為主，相信孩子有自我成長(zhǎng)的能力，用放松的態(tài)度陪伴孩子成長(zhǎng)，減少自己的焦慮和無(wú)力感。

初中早戀的孩子，家長(zhǎng)怎么應(yīng)對(duì)好呢

1、和孩子談條件，管不了孩子的話，可以選擇和孩子達(dá)成共識(shí)，比如一起約定要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)成績(jī)才能談戀愛(ài)等等，禁止不了就換一種方式來(lái)督促孩子學(xué)習(xí)。

2、聯(lián)合學(xué)校老師一起來(lái)勸導(dǎo)孩子結(jié)束早戀，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生是聽(tīng)老師的話，有時(shí)候比家長(zhǎng)再三勸說(shuō)都管用，所以可以聯(lián)合老師一起來(lái)應(yīng)對(duì)。

3、和對(duì)方小孩子的父母一起努力，來(lái)讓孩子把重心放到學(xué)習(xí)上面，可以一起坐下來(lái)好好談一談，不反對(duì)他們談戀愛(ài)，但是要求孩子先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣兩個(gè)孩子會(huì)都比較緊張，會(huì)更在乎學(xué)習(xí)。

怎么跟初中頂嘴孩子好好溝通

1、向孩子展示關(guān)心：孩子在成長(zhǎng)中有很多煩心事，作為父母需要多關(guān)心他們的感受，去幫助他們處理煩心事，并提供他們幫助和支持。

2、與孩子一起解決問(wèn)題：面對(duì)問(wèn)題時(shí)需要與孩子共同思考解決辦法。讓孩子介入解決問(wèn)題的過(guò)程，可以讓他們感到支持和受尊重，也會(huì)讓他們對(duì)問(wèn)題有更深入的了解。

3、要尊重孩子的意見(jiàn)和想法：給予他們自主權(quán)和選擇權(quán)。還可以通過(guò)一些游戲、活動(dòng)等方式來(lái)與孩子互動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系，促進(jìn)溝通。

4、創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的溝通環(huán)境：不要對(duì)話題進(jìn)行限制或給予壓力。此外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)分享自己的經(jīng)歷和感受，讓孩子更容易打開(kāi)心扉。