兒子大了不愿意跟我交流，可能是兒子跟我們之間出現(xiàn)了代溝問(wèn)題，或者是我們之前對(duì)孩子的溝通沒(méi)有做出積極的回應(yīng)，孩子不想要再找我們溝通了，家長(zhǎng)要通過(guò)現(xiàn)象看出問(wèn)題的本質(zhì)，主動(dòng)找孩子詢問(wèn)情況，積極解決這個(gè)問(wèn)題。

兒子大了不愿意跟我交流怎么辦

1、家長(zhǎng)一定要知道孩子是非常單純的，只要家長(zhǎng)能夠在與孩子發(fā)生了矛盾之后，去主動(dòng)的解決這個(gè)問(wèn)題，孩子就會(huì)十分愿意跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。平時(shí)在孩子跟家長(zhǎng)講話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要總是表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子，一定要認(rèn)真的去聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。

有一些孩子在年齡非常小的時(shí)候，確實(shí)是有很多的話，這些話似乎是說(shuō)不完的，但有一些家長(zhǎng)就會(huì)非常沒(méi)有耐心的去對(duì)待自己的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有耐心的時(shí)候，孩子就會(huì)越來(lái)越不喜歡跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通了。

2、家長(zhǎng)跟孩子要同時(shí)認(rèn)識(shí)到彼此的問(wèn)題，孩子要知道，遇到事情之后，應(yīng)該要跟父母進(jìn)行商量。而父母也應(yīng)該要知道，當(dāng)孩子跟我們表達(dá)他們內(nèi)心想法的時(shí)候，我們是不能夠選擇去敷衍的。

孩子是能夠感受到父親和母親敷衍的態(tài)度，所以說(shuō)父母就應(yīng)該要認(rèn)真的去傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。家長(zhǎng)總是把問(wèn)題怪在孩子的身上，其實(shí)有的時(shí)候自己也有著很大的錯(cuò)誤。

3、要學(xué)會(huì)理解和尊重孩子。孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的想法和思維，沒(méi)有必要什么事情都聽(tīng)大人的意愿，特別是面對(duì)孩子自己的事情上，他有權(quán)利去決定怎么做，如果家長(zhǎng)一味地干涉孩子，孩子自然不愿意與家長(zhǎng)說(shuō)話。

4、接納孩子的正向需求。養(yǎng)育孩子，應(yīng)該無(wú)條件接納孩子的需求，而不是要孩子用條件來(lái)交換，讓我們滿意才滿足他。讓他明白，我們的愛(ài)是無(wú)條件的，即使讓我們失望，違背了我們意愿，仍要在言語(yǔ)和行動(dòng)上，讓他知道我們愛(ài)他。

我們?cè)谝獾氖桥c他的關(guān)系，而不是行為。我們要讓孩子知道，他對(duì)我們很重要，我們愛(ài)的是他這個(gè)人，而不是因?yàn)樗?、?yōu)秀、獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，如此會(huì)讓孩子內(nèi)心獲得安全感，并信任我們。

兒子犯了錯(cuò)誤，不聽(tīng)管教，家長(zhǎng)怎么做

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真觀察孩子的行為和習(xí)慣，了解他們的需求和心理狀態(tài)。

其次，家長(zhǎng)需要采取恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)與孩子溝通和交流，以建立互信和尊重的關(guān)系。

再次，家長(zhǎng)也需要設(shè)置合理的規(guī)則和限制，讓孩子知道哪些行為是不能接受的，并給出恰當(dāng)?shù)奶幜P措施。

然后，避免打罵，如果孩子不服從管教，可能存在生理、心理的因素，此時(shí)家長(zhǎng)需要注意不能打罵，否則會(huì)適得其反，加重逆反心理。

最后，家長(zhǎng)需要給孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和愛(ài)意。通過(guò)這些方法，家長(zhǎng)不僅可以有效地管教孩子，還能為他們的成長(zhǎng)提供更好的條件和環(huán)境。

兒子變得不愛(ài)說(shuō)話了，怎么引導(dǎo)

1、父母多陪孩子說(shuō)話，形成好的溝通環(huán)境。父母是孩子最好的老師，想要孩子愛(ài)說(shuō)話，父母首先應(yīng)作出表率。對(duì)于家庭環(huán)境過(guò)于安靜導(dǎo)致的孩子不愛(ài)說(shuō)話，父母應(yīng)放下手中的手機(jī)，多陪孩子說(shuō)說(shuō)話，多陪孩子做游戲，鼓勵(lì)孩子和自己交流。

2、可以多促進(jìn)孩子的社交活動(dòng)。每個(gè)孩子的發(fā)育時(shí)間段根據(jù)生長(zhǎng)環(huán)境有細(xì)微差別，孩子不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)表達(dá)可能是還沒(méi)到既定年齡，但是不愛(ài)說(shuō)話的孩子，日后的語(yǔ)言表達(dá)能力未必不好。父母不該著急，應(yīng)給孩子一種舒適的學(xué)習(xí)氛圍，不要催促孩子，給孩子增添壓力。