家長發(fā)現(xiàn)孩子拿了別人的東西，就要及時(shí)改正孩子的不良行為。如果孩子小的時(shí)候經(jīng)常偷拿別人的東西，長大之后孩子就會(huì)偷一些貴重的首飾，這時(shí)候孩子養(yǎng)成的不良習(xí)慣，會(huì)給自身帶來很大的影響。所以家長要努力地去教育孩子，讓孩子明白這種行為是錯(cuò)誤的。

孩子偷東西不承認(rèn)怎么辦

1、首先要明確孩子做出這種偷東西行為的原因。父母在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了偷東西的這種行為時(shí)，首先要做的便是了解孩子出現(xiàn)這種行為的原因，從問題的根源入手，總歸是比較好的一種方法。畢竟，只有了解了孩子的真正想法和做出行為的原因后，才能繼續(xù)合適的教育和正確引導(dǎo)。

2、糾正孩子的行為，給予一定的道理教育。大多數(shù)的孩子在剛剛做出“偷東西不承認(rèn)”這種行為時(shí)，都極有可能是在無意識(shí)的情況下的，自己可能并不明白這種行為的錯(cuò)誤。

因此，父母及時(shí)的糾正孩子的“偷東西”等錯(cuò)誤的行為，就顯得格外重要了。一味的放縱孩子，不忍心教育孩子，只會(huì)滋長孩子的“不良心理”，給孩子帶來更加不好的影響。

3、多與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的行為動(dòng)向。孩子做出“偷東西”這種明顯屬于“不良心理”的行為，與父母對孩子缺乏關(guān)愛和溝通也有很大的關(guān)系。

所以父母在日常的生活中，理應(yīng)花費(fèi)時(shí)間去陪伴孩子的成長，隨時(shí)了解孩子的想法，在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了一點(diǎn)“不良心理”的苗條后，就應(yīng)該及時(shí)的掐滅。這樣一來的話，自然就不會(huì)再出現(xiàn)之后的一系列錯(cuò)誤行為情況發(fā)生了。

4、給孩子一定的零花錢，并幫助孩子制定支出計(jì)劃。孩子之所以偷東西，是因?yàn)樽约菏掷餂]錢，如果給孩子制定一個(gè)花錢計(jì)劃，孩子只要手里有錢，自然也就不會(huì)再犯錯(cuò)了。對于孩子合理的需求，家長應(yīng)該給予滿足。

導(dǎo)致孩子產(chǎn)生偷東西的原因有哪些

1、父母的不良榜樣影響。父母在日常行為中的一些做法，對于孩子的影響也是比較大的。孩子群體最擅長的便是模仿，因此，父母做出的一些不良行為若是被孩子看見了，極有可能會(huì)被孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)和模仿的對象。

久而久之，出現(xiàn)在孩子身上的不良習(xí)慣也便開始有了雛形，這便是由于父母的不良榜樣，所導(dǎo)致孩子行為的錯(cuò)誤情況。

2、孩子對于物質(zhì)的欲望產(chǎn)生。孩子群體一旦進(jìn)入某段時(shí)期時(shí)，他們對于物質(zhì)的需求就會(huì)逐漸開始變得明朗。因此，正是因?yàn)檫@種欲望得不到滿足從而導(dǎo)致行為上出現(xiàn)的“偷東西”情況，不良的心理也便是在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生的。

孩子出現(xiàn)的偷東西的行為，會(huì)給自的身帶來什么影響

1、養(yǎng)成小偷小摸的行為習(xí)慣。當(dāng)孩子一旦出現(xiàn)了不良心理的話，在行為上就會(huì)出現(xiàn)明顯的“小偷小摸”情況。隨意的拿走他人的東西，或者是明目張膽的偷東西，這種不良行為的養(yǎng)成，正是不良的心理作祟所導(dǎo)致的。

2、性格方面的自私自利和隨意想法。不良心理的出現(xiàn)，還會(huì)給孩子帶來性格養(yǎng)成帶來影響。孩子很容易就會(huì)因?yàn)樾袨楹退枷肷系碾p重錯(cuò)誤，從而養(yǎng)成自私自利的性格，不考慮他人的感受，一味的只想要自己快樂。

因此，孩子一旦出現(xiàn)了明顯的不良心理行為，作為父母，要及時(shí)對孩子采取正確的教育，和行為方面的糾正的，一味的縱容只會(huì)害了孩子。