不喜歡做作業(yè)的孩子怎么管教
很多孩子都不喜歡寫作業(yè),讓他寫個作業(yè)比干什么都要難。家長已經(jīng)吆喝好多遍了,可是孩子還是遲遲不肯動筆。其實,家長這樣做,只會讓孩子覺得作業(yè)不是給自己做的,而是給家長做的,他會更加不想寫作業(yè)。那么,不喜歡寫作業(yè)的孩子該怎么管教呢?
不喜歡做作業(yè)的孩子怎么管教
1、營造一個好的環(huán)境。孩子的興趣愛好更多來自于家庭的影響。如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態(tài),那孩子也會受其影響,在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機,寫作業(yè)就是一種煩惱。所以,家長要么陪伴孩子一起學(xué)習(xí),要么就給孩子留一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能夠靜下心來寫作業(yè)。
2、對孩子多進(jìn)行表揚、鼓勵。當(dāng)孩子完成作業(yè)的時候,不要吝嗇自己的贊揚,無論作業(yè)書寫的對錯,家長首先就應(yīng)該表揚孩子按時完成。然后在針對作業(yè)的對錯程度,對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?。只要家長足夠用心,對孩子給予肯定,想讓孩子愛上寫作業(yè)其實并不是什么難事兒。
3、要幫孩子分析作業(yè)。很多時候孩子不想寫作業(yè)是因為對作業(yè)毫無頭緒,不知該從哪里入手,所以才不想碰。對于這種情況,家長可以先問一遍孩子的作業(yè)有哪些,然后幫助孩子理清思路,先寫完容易的作業(yè),再把更多的時間留給難度較大的作業(yè)。這樣一來,可以幫助孩子緩緩進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài),而不至于一開始就被困難嚇倒,不愿繼續(xù)下筆了。
4、讓孩子參與制定計劃。很多孩子學(xué)習(xí)被動,是因為他們一直對自己的學(xué)習(xí)沒有參與感,也缺乏主動性。他們在生活中,經(jīng)常被家長安排好了要做什么,根本沒有意識到自己應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,只是“家長叫我學(xué),我就應(yīng)該學(xué)”。這時候,家長需要讓孩子參與到家庭學(xué)習(xí)計劃的制定當(dāng)中。
這個家庭學(xué)習(xí)計劃要包括:每天什么時間學(xué)習(xí),在什么地點學(xué)習(xí),大概學(xué)習(xí)的內(nèi)容(看書、寫作業(yè)),未執(zhí)行計劃的懲罰后果等等,大家可以根據(jù)自己的情況來安排。在制定計劃的過程中,不妨讓孩子來主導(dǎo),家長只需要在一些細(xì)節(jié)上提出自己的想法,這會讓孩子充滿成就感,而且變得有責(zé)任心。
孩子不喜歡做作業(yè)的原因
1、懶得寫作業(yè)。一提到寫作業(yè),孩子總是拖拖拉拉,半天也拿不出作業(yè)本,或者是本子拿出很長時間,上邊一個字都沒有寫。這樣的孩子其實沒有別的毛病,主要就是“懶”。孩子是很聰明的,而且也很好學(xué),但就是在作業(yè)方面表現(xiàn)得很懶散,甚至?xí)驗椴粚懽鳂I(yè)而對老師和家長撒謊。時間長了,孩子的人品就可能會出現(xiàn)問題。
2、模仿他人。學(xué)生之間是很容易攀比的,而且體現(xiàn)在各方各面?!拔覀儼嗪枚嗤瑢W(xué)都不寫作業(yè),那我也不寫了?!痹诤⒆記]有形成正確的是非觀時,很容易被那些“特立獨行”的人吸引。
3、認(rèn)為作業(yè)不適合自己。很多孩子一回家就將書包扔到一邊去玩了,家長問他為啥不寫作業(yè),他會回答“老師今天我都會了,沒必要再寫作業(yè)了?!边@樣的孩子往往是那些“尖子生”,學(xué)習(xí)能力很強,課堂上能認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績也很好,但就是不想寫作業(yè)。因為老師布置作業(yè)的時候,針對的是全班的學(xué)生,作業(yè)的難易程度也比較中等。對于那些好學(xué)生來講,會覺得太簡單了,沒有完成的必要了。
孩子不做作業(yè)有什么后果
1、基礎(chǔ)知識不牢固,學(xué)習(xí)成績下降。眾所周知,寫作業(yè)是為了讓學(xué)生對知識掌握得更加扎實,如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)不寫作業(yè)的情況,那么知識掌握得就不會很好,時間久了,就容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的情況。
2、養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,影響以后的學(xué)習(xí)。在孩子上學(xué)階段的知識,其實對于大人來說,難度可能并不是很大,但是對于孩子而言,難度其實并不算小。所以,如果孩子長期不寫作業(yè),時間久了就可能養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在最開始的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒有打好,對于以后的學(xué)習(xí),也是有影響的。