隨著孩子的成長(zhǎng)教育面臨的問(wèn)題，很多孩子開(kāi)始變得厭學(xué)，出現(xiàn)了不愿意上學(xué)的，有的孩子可能是因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)，也有可能因?yàn)榭謶謮毫Φ?，?dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子厭學(xué)不讀書(shū)怎么辦呢？

孩子厭學(xué)不讀書(shū)怎么辦

1、提前做好準(zhǔn)備，小孩子一般都喜歡跟其他的小孩一塊玩，在自己的孩子需要去上學(xué)之前要給孩子灌輸一些知識(shí)，比如在學(xué)?？梢愿芏嗪芏嗟男∨笥岩粔K玩，還有很多的玩具。這樣就會(huì)提起孩子的興趣，一旦有了興趣，小孩子就會(huì)愿意去上學(xué)。

2、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，小孩子在去上學(xué)之前最好教給孩子一些獨(dú)立的生活知識(shí)，比如自己穿衣服，自己大小便的，如果到了學(xué)校還不能獨(dú)立的話，可能會(huì)給自己的孩子或者老師帶來(lái)一些不必要的麻煩。

3、提高自信，對(duì)于年幼的孩子，在學(xué)習(xí)中增加趣味性，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；要與老師配合，發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的“閃光點(diǎn)”，在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上，只要略有進(jìn)步，就要及時(shí)鼓勵(lì)，提高自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)提高外部動(dòng)機(jī)，再?gòu)?qiáng)化內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

4、提高應(yīng)對(duì)挫折能力，現(xiàn)代社會(huì)是激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不可能沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力、避免挫折，更重要的是要教會(huì)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力，例如考試失利是積極尋找原因還是消極自怨自艾？沒(méi)考上理想學(xué)校是適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)校努力進(jìn)取，還是自暴自棄熬過(guò)這幾年？這些都可以通過(guò)認(rèn)知行為治療得到矯正。

孩子厭學(xué)不讀書(shū)的原因

1、從父母的焦慮開(kāi)始，進(jìn)入小學(xué)，孩子成長(zhǎng)的比拼正式拉開(kāi)大幕，起跑線的高低之爭(zhēng)讓父母?jìng)儾坏貌槐M責(zé)盡力：每晚盯著孩子的功課，對(duì)開(kāi)小差、寫(xiě)錯(cuò)字、算錯(cuò)題這些行為立即糾錯(cuò)指正，布置額外的課外練習(xí)，嚴(yán)格控制孩子玩的時(shí)間，對(duì)各種課外輔導(dǎo)班格外熱衷，和學(xué)習(xí)相關(guān)的道理經(jīng)常灌輸，孩子的成績(jī)和表現(xiàn)儼然成為了父母情緒的晴雨表……

2、尋找孩子討厭上學(xué)的跡象，如果你的兒子或女兒已經(jīng)把去不去上學(xué)當(dāng)成了一種日常的斗爭(zhēng)，那你就要留意孩子表現(xiàn)出來(lái)的其他的跡象了。如果孩子充滿(mǎn)了牢騷和抱怨但是仍然想辦法出門(mén)去，背包裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的鞋子也系好，那么他的厭學(xué)情緒可能更多地與離開(kāi)家的麻煩有關(guān)系。

如果您的孩子抱怨家庭作業(yè)和老師，但是可以開(kāi)心的與他的‘朋友們聊天，那么這就不太可能是學(xué)校的問(wèn)題。但是，如果您的孩子抱怨肚子痛或頭痛；因?yàn)槿狈λ叨雌饋?lái)很累感到疲憊不堪；沒(méi)有食欲；或?qū)λ呐笥押图胰说幕顒?dòng)失去了興趣，那么你可能真的要面對(duì)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題了。

3、先傾聽(tīng)，然后采取行動(dòng)，鼓勵(lì)你的兒子或女兒談?wù)搶W(xué)校。聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的恐懼感和不安全感。她可能會(huì)說(shuō)她“討厭”她的老師，但問(wèn)題可能是她對(duì)自己的閱讀和數(shù)學(xué)技能不自信。你的孩子可能會(huì)堅(jiān)持認(rèn)為，沒(méi)有人喜歡他，但事實(shí)上是他害怕被人欺負(fù)人或沒(méi)被邀請(qǐng)加入操場(chǎng)的足球比賽。

對(duì)你的孩子所說(shuō)的關(guān)于學(xué)校的事情做備注，等待幾天后，再問(wèn)一次。如果你注意到這已經(jīng)形成了一個(gè)模式或持續(xù)性的問(wèn)題，那就要給孩子的老師打電話。不要指責(zé)孩子，而是把談話作為一種解決問(wèn)題的方法。可以考慮去孩子的教室觀察孩子。用一個(gè)上午的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行課堂觀察能會(huì)有所幫助。

孩子厭學(xué)不讀書(shū)的表現(xiàn)

反正我也學(xué)不會(huì)，不想學(xué)，一些孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒之后，他就會(huì)自己覺(jué)得低人一等。厭學(xué)的人會(huì)極度自卑，感到自己在各個(gè)方面都不如人?；丶液?，孩子總說(shuō)不想去上學(xué)?！罢胬邸?、“真煩”、“煩死了”，如果孩子總是把這些話掛在嘴邊。這時(shí)候，孩子很可能出現(xiàn)了厭學(xué)的苗頭。

借故逃學(xué)，外出閑逛逃學(xué)，就是厭學(xué)比較突出的表現(xiàn)，如果孩子總是時(shí)不時(shí)就借故逃學(xué)、或者是去上學(xué)產(chǎn)生抗拒心理。那么家長(zhǎng)和老師都要注意了，家長(zhǎng)首先要平靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因，是因?yàn)槭裁?。?wèn)清楚之后，再做打算，總之要和孩子好好溝通，讓孩子感受到你是愛(ài)他的。孩子要是學(xué)習(xí)差不想上學(xué)了，家長(zhǎng)就要和老師溝通了，讓老師做孩子的工作。