孩子是父母的延續(xù)，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠有所成就，而學(xué)習(xí)一切成就的基礎(chǔ)，但不少孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正等原因，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦甚至是厭煩，此時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不能是打罵、然后強(qiáng)迫他繼續(xù)學(xué)習(xí)，要先弄明白孩子厭學(xué)的原因，然后對(duì)癥下藥，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

厭學(xué)學(xué)生怎么辦

1、了解原因。首先要了解清楚學(xué)生產(chǎn)生這種想法的原因，看學(xué)生是與學(xué)生相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓學(xué)生感到疲憊。只有弄清楚了學(xué)生不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解學(xué)生，重新激發(fā)學(xué)生的上學(xué)興趣。

2、不要打罵。切忌學(xué)生一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把學(xué)生批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與學(xué)生之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓學(xué)生徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起學(xué)生的逆反心理，讓學(xué)生對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、多與學(xué)生談心。家庭教育很重要，父母應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生交談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況或其他情況，消除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，積極運(yùn)用大腦，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。父母應(yīng)該多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)學(xué)生。只要學(xué)生取得了一些進(jìn)步，他們就應(yīng)該給予充分的認(rèn)可，以提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

4、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。為了改變學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)的理解，我們必須首先改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭和學(xué)校的合作。社會(huì)的鼓勵(lì)、家庭的關(guān)懷、老師的關(guān)注、學(xué)生的友善，都有利于營(yíng)造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍，消除厭學(xué)兒童被遺棄和歧視的感覺(jué)。

只有這樣，學(xué)生們的學(xué)習(xí)感覺(jué)才能從厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶?，變成快?lè)和舒適，這樣他們才能積極主動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)。

如何才能幫助學(xué)生擺脫厭學(xué)心思呢

1、注重孩子學(xué)習(xí)能力的提升。不同的小孩接受新知識(shí)的能力是不一樣的，有的小孩可能比較聰明，老師在課堂上的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)就通；有的小孩在接受新知識(shí)時(shí)需要一段時(shí)間過(guò)渡。

這時(shí)作為家長(zhǎng)的我們就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于接受新知識(shí)較慢的孩子，家長(zhǎng)要持以耐心去對(duì)待，幫助孩子去增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)各種學(xué)習(xí)訓(xùn)練不斷掌握新知識(shí)。千萬(wàn)不要一味地去批評(píng)孩子，這樣只會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。

2、學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)孩子。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始討厭上學(xué)的時(shí)候，第一時(shí)間就是想好應(yīng)對(duì)措施，幫助孩子度過(guò)這一“難關(guān)”。作為家長(zhǎng)的你可以鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，并承諾只要從現(xiàn)在開(kāi)始可以好好學(xué)習(xí)，成績(jī)能有所進(jìn)步就會(huì)給予他們獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)這種方式讓孩子不再討厭上學(xué)，幫他重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。

3、禁止和別家孩子進(jìn)行對(duì)比。作為家長(zhǎng)，你需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，若發(fā)現(xiàn)孩子討厭上學(xué)、做作業(yè)等情況，切忌不要只顧著批評(píng)孩子，與別人家孩子作對(duì)比，此番行為只會(huì)讓孩子覺(jué)得父母根本不重視自己，只知道說(shuō)別人家的孩子多么好之類的話，從而加深孩子的厭學(xué)心理。

4、適時(shí)反思。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題后，家長(zhǎng)不僅要從孩子身上尋找原因，也要從自身出發(fā)，可以多分析一下自己教育上存在的問(wèn)題，根據(jù)發(fā)現(xiàn)到的問(wèn)題及時(shí)找到解決辦法。另外家長(zhǎng)平時(shí)可以多看一些和家庭教育相關(guān)的書(shū)籍，學(xué)會(huì)如何正確教育孩子，當(dāng)然也可以和做得比較好的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

學(xué)生厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)太難了。對(duì)于剛開(kāi)始上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，心情會(huì)從一開(kāi)始的好奇，到后來(lái)隨著學(xué)習(xí)難度的增加而越來(lái)越覺(jué)得困難，而且知識(shí)都是相關(guān)聯(lián)的，一道沒(méi)聽(tīng)懂，之后的題也會(huì)難以理解，等不懂的知識(shí)積累的多了，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)太難了，因此產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭。

2、努力過(guò)后還是不會(huì)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己努力過(guò)成績(jī)卻沒(méi)有改善的時(shí)候，他學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)大大降低，久而久之就產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、太愛(ài)玩無(wú)心學(xué)習(xí)。孩子天性愛(ài)玩，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就是一個(gè)極其枯燥的過(guò)程，時(shí)間一久必然是感到厭煩的，好不容易等到放學(xué)回家，結(jié)果家長(zhǎng)還把他們拘在家里寫作業(yè)，更是讓孩子會(huì)反感學(xué)習(xí)。