家長如何配合學(xué)校更好的教育孩子
越來越多的人認識到家校教育的重要性,家長們也經(jīng)常會聽到老師說:“孩子的教育不能只靠學(xué)校,只有家校合力,才能讓孩子走得更遠、飛得更高?!蹦敲醇彝ソ逃鯓优浜蠈W(xué)校教育呢?家長要怎樣做才能對孩子更有利呢?
家長如何配合學(xué)校更好的教育孩子
首先、要負起管教孩子的責任。有的家長認為自己的責任就是送孩子上學(xué),一旦孩子進入學(xué)校,家長就如釋重負似地將教育的責任全部推到教師身上,認為教育孩子只是學(xué)校的事,這都是十分錯誤的。
一個合格的家長應(yīng)該對子女成長承擔教育責任。要記住:家長是孩子的第一任教師,家長還是孩子的終生教師。誠然學(xué)校是有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織、有目的的專門教育人的場所,在培養(yǎng)人才方面起主導(dǎo)作用。但是學(xué)校教育必須有家長的正確配合,只有這樣才能提高教育的質(zhì)量,取得最佳的教育效果。
其次、要真正了解自己的孩子,要多與孩子談話交流,了解孩子的思想脈絡(luò)。發(fā)現(xiàn)孩子與老師、同學(xué)的關(guān)系,如果出現(xiàn)抵觸老師,詆毀同學(xué)的言行時,家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確評價老師,要讓孩子看到老師的優(yōu)點,把老師的優(yōu)點放大再放大,缺點縮小再縮小。
當然金無足赤,人無完人。老師的缺點還要指出來,要講究方法,這就是最好的配合,不給老師樹立威信,再好的配合也無從談起。常言道:親其師,信其道。老師自身肯定也有不完美的一面,家長可以私下向老師建議,但切忌損毀老師的形象,我認為家長和老師最好是朋友關(guān)系。
再次、營造一種良好的知識環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)的時候要避免不必要的家庭閑談,朋友聚會等等盡量地包容缺。,用放大鏡看孩子,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點的。父母信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ),但不要讓孩子把自己騙了。
最后一點、家長配合教育要有信心和耐心。家長還要不斷提高自身的修養(yǎng),學(xué)習(xí)和掌握一些教育孩子的理論和方法。家長與家長之間,也要搞好團結(jié),以班集體的利益為重。
為什么孩子到學(xué)校就調(diào)皮搗蛋
原因一、孩子對父母有畏懼感。孩子在家里表現(xiàn)得很聽話,到了學(xué)校卻是另外一種狀態(tài),很明顯孩子在學(xué)校的狀態(tài)才是最真實的表現(xiàn)。而之所以在家進行一種偽裝,就是因為對父母有一種畏懼感。
如果不按父母說的做或者是不主動表現(xiàn)得良好一些,就會遭到父母的嚴厲批評或者是訓(xùn)斥,這正是他們所不想遭受的。然而在學(xué)校里沒有自己害怕的人,也就表現(xiàn)出了調(diào)皮的一面。
原因二、學(xué)校有許多的同齡人,比較好玩。在家里,雖然父母和孩子是至親,但是在年齡上懸殊卻很大,孩子沒有玩伴就只有學(xué)習(xí)。而到了學(xué)校就不一樣了,有很多的同齡人。在這種情況下,孩子貪玩的天性被激發(fā)了,也就沒有像在家里一樣去認真學(xué)習(xí)了。
原因三、在家里表現(xiàn)好,是不想父母為自己的學(xué)習(xí)發(fā)生爭吵。有些父母因為孩子的教育問題常常會產(chǎn)生分歧,也會時常發(fā)生爭吵,這個時候有些孩子為了能夠讓父母不發(fā)生爭吵,維持良好的關(guān)系,于是在家里表現(xiàn)得很聽話。
家校共育的目的和意義
1、完善的家校共育能更好地促進青少年健康成長。
2、家校共育有利于培養(yǎng)青少年良好的行為習(xí)慣。
3、和諧的家校共育可以促進學(xué)校和家庭之間的信息交流。
4、家校共育能夠優(yōu)化學(xué)校教育的環(huán)境。