孩子上學(xué)反應(yīng)慢怎么辦
孩子平時(shí)上學(xué)反應(yīng)慢,這里面肯定是有原因的,找到關(guān)鍵原因之后,孩子的反應(yīng)能力就能提高了,我們家長(zhǎng)要理性應(yīng)對(duì)孩子的這種情況,不挖苦不諷刺不批評(píng),要真正為孩子解決問(wèn)題,從生活中的小事一點(diǎn)點(diǎn)出發(fā)、改變。
孩子上學(xué)反應(yīng)慢怎么辦
1、分析孩子對(duì)哪些問(wèn)題反應(yīng)慢。首先家長(zhǎng)先不要著急,應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子,看看孩子是對(duì)所有的事情都反應(yīng)慢,還是只對(duì)一些問(wèn)題反應(yīng)慢,兒童在不同的發(fā)展階段,反應(yīng)快慢不一樣,男孩和女孩反應(yīng)程度不一樣。
2、家長(zhǎng)看看孩子是否對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。有的時(shí)候孩子反應(yīng)慢是因?yàn)樗鄙倥d趣,對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒興趣都沒有,所以導(dǎo)致他反應(yīng)慢,遇到這種情況,家長(zhǎng)要想辦法增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性。
3、家長(zhǎng)不能訓(xùn)斥,諷刺,挖苦孩子。作為家長(zhǎng),孩子反應(yīng)慢不是故意而為之,家長(zhǎng)責(zé)罵甚至生氣,乃至諷刺孩子,孩子可能自己也很著急,但這不是他能左右的,家長(zhǎng)能做的就是慢慢訓(xùn)練孩子,給予他幫助。
4、家長(zhǎng)可以給孩子講故事,讓孩子聽音樂(lè),來(lái)訓(xùn)練孩子的聽覺。還要訓(xùn)練孩子行、走、坐、立、跑、跳等大動(dòng)作,包括孩子的肢體靈活性和準(zhǔn)確性的訓(xùn)練。訓(xùn)練孩子的專注能力,如擺弄物品到解紐扣,穿針引線。還要多跟孩子交流,增強(qiáng)孩子的安全感和思考能力,家長(zhǎng)一定要有耐心,切勿操之過(guò)急。
5、家長(zhǎng)請(qǐng)適當(dāng)?shù)胤攀?,生活中,總有一些家長(zhǎng)喜歡代勞,生怕孩子心靈受挫。當(dāng)孩子上了一年級(jí)之后,感覺學(xué)習(xí)比較吃力,家長(zhǎng)在輔導(dǎo)的過(guò)程中,總是隨叫隨到。漸漸地,孩子養(yǎng)成了依賴思想,總想著自己不做也會(huì)有父母幫我思考和解答,那我還獨(dú)立思考干什么呢?家長(zhǎng)一定注意不要過(guò)度干預(yù)孩子的事情。
如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
1、生活自理能力。一個(gè)人首先要能夠獨(dú)立思考,然后才能提高認(rèn)知去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),從而去培養(yǎng)出自學(xué)能力。獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng),需要從小給孩子選擇的自由,獨(dú)立做決定的機(jī)會(huì)。所以,在保證孩子身體安全的情況下,鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試,不怕失敗,學(xué)會(huì)思考并解決問(wèn)題。
2、在孩子的學(xué)習(xí)上盡早放手。在學(xué)習(xí)上讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件需要自己負(fù)責(zé)的事,從小讓孩子參與安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,自己掌控作息時(shí)間。
孩子寫作業(yè)時(shí)不要總在旁邊緊盯著,引導(dǎo)孩子每天對(duì)學(xué)校的功課做一個(gè)回顧,想想老師教的內(nèi)容哪些是掌握了,哪些是不懂的,再針對(duì)性地去做些練習(xí)鞏固知識(shí)。避免孩子做些重復(fù)性、枯燥的練習(xí),以免讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。
3、創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,形成自主學(xué)習(xí)、探究的氛圍。想要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,還必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的最佳氛圍。
學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要的,特別是對(duì)于比較小的孩子。如果沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)于貪玩的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣的。所以要盡量留給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,讓學(xué)生真正參與到自主學(xué)習(xí)、探究中去。
如何提升孩子學(xué)習(xí)的注意力
1、在家里邊給孩子提供一個(gè)相對(duì)固定的環(huán)境。比如玩耍的空間,孩子的讀書環(huán)境或者家中體育鍛煉的地方都要相對(duì)固定,讓孩子感覺在這個(gè)環(huán)境就要做這個(gè)固定的事情。
2、不要分散孩子的注意力,讓孩子一次只做一件事情。因?yàn)槿说淖⒁饬τ邢薜?,如果同時(shí)做多件事情會(huì)分散專注力,尤其是孩子的專注力正在發(fā)展當(dāng)中,會(huì)損害專注力的有效集中。
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