孩子剛上初中就不想上學(xué)，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)大。剛上初中就不想學(xué)了，那可不行。解決這個(gè)問(wèn)題，首先要弄清楚孩子不想上學(xué)的原因，只有知道原因才能對(duì)癥下藥。那么，初中生不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦呢？

初中生不想上學(xué)厭學(xué)的原因

初中生不想上學(xué)是教育的失敗，現(xiàn)在的學(xué)生不是因貧困而輟學(xué)，而是沒(méi)有興趣和約束不到位造成。

一是社會(huì)影響較大，凡是讀書(shū)不突出的學(xué)生，讀書(shū)無(wú)用論思想越嚴(yán)重，只看到一些大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的現(xiàn)象，就提前產(chǎn)生了不想再讀書(shū)的思想，所處的環(huán)境也很重要，一個(gè)不重視文化教育的圈子就不可能有讀書(shū)的積極性。

二是家庭教育缺失，很多不想上學(xué)的學(xué)生，都與家長(zhǎng)的不作為有關(guān)，有的家長(zhǎng)本身素質(zhì)不高，沒(méi)有文化影響力，再加上平時(shí)導(dǎo)向錯(cuò)誤或者失控，一旦孩子不想上學(xué)就無(wú)督促力，放任孩子做主。

三是學(xué)校教育功利性越來(lái)越重，全方位的教育學(xué)生已逐步淡化，成績(jī)論英雄，而不能立竿見(jiàn)影的情商教育不愿花氣力，學(xué)生們淪為考試的機(jī)器，缺少了主動(dòng)讀書(shū)興趣。

四是初中生就不想讀書(shū)了，也與當(dāng)今玩電腦，玩手機(jī)的上癮密不可分，寧愿放棄學(xué)業(yè)也不愿離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲。

初中生不想上學(xué)厭學(xué)怎么辦

很多家長(zhǎng)遇到孩子不想上學(xué)的情況第一反應(yīng)就是想辦法讓孩子去上學(xué)，常常使用的方法就是威逼利誘，但效果往往差強(qiáng)人意，不是暫時(shí)勉強(qiáng)管用，就是壓根不管用，然后面對(duì)孩子的不合作、不聽(tīng)話，憤怒至極的家長(zhǎng)又會(huì)采取暴力打擊，這等于給孩子的傷口又撒了一大把鹽。

當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時(shí)候，首先要淡定，調(diào)整一下心中的震驚、不接受、焦慮情緒，包容和接納孩子，讓已經(jīng)背負(fù)了很多精神壓力的孩子感受到你是他背后的支持，你可以給予他理解。和孩子的心理健康比起來(lái)，從一個(gè)人成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)過(guò)程來(lái)看，那些耽誤的功課其實(shí)根本不算什么。

如果經(jīng)過(guò)溝通，也了解孩子了為什么不想去上學(xué)，但是原因短時(shí)間內(nèi)沒(méi)辦法讓孩子恢復(fù)上學(xué)的意愿，不如就讓孩子休學(xué)一段時(shí)間，國(guó)外稱(chēng)為gapyear，讓他去做一些社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)一下沒(méi)有學(xué)歷是否能夠在社會(huì)上得到很好的生存。

如果有一天，孩子自己意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，那時(shí)候再重新拾回學(xué)業(yè)也不晚，而且效率賊高，更不用你替他操任何學(xué)業(yè)的心了！如果他沒(méi)有學(xué)歷也可以混得很好，那學(xué)歷對(duì)他來(lái)說(shuō)可能也真的不重要！

初中到高中是孩子價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)的呈現(xiàn)和引導(dǎo)對(duì)孩子一生都有影響，所以，請(qǐng)對(duì)孩子多些理解，多些耐心，激發(fā)他為了自己的理想而學(xué)，比說(shuō)教更重要！