懂禮貌、講文明是一個(gè)小孩子最基礎(chǔ)的品質(zhì)，但有些孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變得越來(lái)越不懂禮貌，比如見(jiàn)到長(zhǎng)輩不會(huì)主動(dòng)地打招呼，與他人交談的時(shí)候，不會(huì)直視對(duì)方等等。

孩子不懂禮貌怎么教育

1、耐心溝通。俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，首先家長(zhǎng)需要耐心地跟孩子溝通，花一定的時(shí)間精力來(lái)訓(xùn)練，讓孩子逐漸建立起規(guī)矩意識(shí)，讓孩子明白哪些事情是不正確的，在日常生活中看到孩子不對(duì)的地方及時(shí)指出并教導(dǎo)他該怎么做。

2、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)孩子因?yàn)槭艿郊彝キh(huán)境、生活習(xí)慣、性格等原因的影響，表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特點(diǎn)也大有不同，有的孩子大膽，有的孩子堅(jiān)韌，有的孩子就比較“刺頭”......

即使孩子表現(xiàn)得多么不同，受自身的年齡限制和個(gè)體發(fā)育特點(diǎn)影響，他們依舊是成年人眼中的“孩子”。孩子表現(xiàn)出來(lái)的任何一種情況都實(shí)屬正常，也實(shí)屬意料之中。家長(zhǎng)想讓孩子理解社交規(guī)則，懂得禮貌禮儀的重要，需要先從孩子思想觀念上理解這些行為開(kāi)始。

3、表?yè)P(yáng)孩子的禮貌行為。盡可能鼓勵(lì)孩子偶然的禮貌行為，不過(guò)，要讓孩子明白你為什么表?yè)P(yáng)他。你應(yīng)該在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候，具體說(shuō)明你表?yè)P(yáng)他的原因。

父母?jìng)兺徽f(shuō)“好孩子!”“真不錯(cuò)!”，而實(shí)際上，應(yīng)該具體地說(shuō)：“你剛才要糖吃的時(shí)候說(shuō)了‘請(qǐng)!’，真是個(gè)好孩子!”，或者“你剛才排隊(duì)等其他小朋友領(lǐng)完冰淇淋才自己領(lǐng)，做得真不錯(cuò)!”你的表?yè)P(yáng)要具體明確，這樣孩子才知道自己的好表現(xiàn)會(huì)得到你的肯定和鼓勵(lì)，應(yīng)該堅(jiān)持下去。

4、經(jīng)常提醒孩子什么是不禮貌的行為。晚上睡覺(jué)前跟孩子溝通今天所做的事情比如孩子今天在外面說(shuō)了一些不適宜的話，睡前跟孩子說(shuō)“寶貝，今天說(shuō)的這個(gè)話是會(huì)傷害到別人的，以后悄悄地跟媽媽說(shuō)”。家長(zhǎng)在平時(shí)除了引導(dǎo)孩子之外，應(yīng)當(dāng)讓孩子慢慢養(yǎng)成文明有禮貌的習(xí)慣，避免孩子沒(méi)禮貌不尊重人。

孩子為什么會(huì)不懂禮貌

1、父母的言傳身教，孩子喜歡模仿大人的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的言行，如果父母的表現(xiàn)比較暴躁、刻薄，行為粗魯，斤斤計(jì)較，那么孩子會(huì)模仿父母的行為，他們會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽就是這么做的，那么我這么做也是對(duì)的。

2、家長(zhǎng)管教不嚴(yán)。孩子之所以不懂得禮貌，有一大部分的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)管教不嚴(yán)?，F(xiàn)如今孩子都是被嬌生慣養(yǎng)出來(lái)的，很多父母也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該讓孩子懂禮貌。如此一來(lái)，孩子就根本不知道什么是禮貌，該怎么做才能夠懂禮貌。這應(yīng)該算是家長(zhǎng)的疏忽，所以有的時(shí)候也不能夠埋怨孩子。

孩子不懂禮貌的表現(xiàn)

打斷別人說(shuō)話。孩子如果不懂禮貌的話，他們就會(huì)經(jīng)常打斷其他人說(shuō)的話。他們完全不會(huì)在乎別人的感受，只為了自己痛快。所以通過(guò)這個(gè)舉動(dòng)我們就可以清楚地明白，這類(lèi)孩子是缺乏教養(yǎng)的，也是最容易讓人感到反感的。

遇見(jiàn)長(zhǎng)輩不打招呼。不少孩子碰到鄰居或者父母的朋友時(shí)，要么低下頭愛(ài)答不理，要么躲到媽媽身后。這種情況若偶爾出現(xiàn)，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)孩子把注意力放在了別的地方，有的孩子則是針對(duì)特定人物和場(chǎng)合。父母應(yīng)該從孩子的表現(xiàn)去觀察，了解他們不主動(dòng)打招呼的原因。但若是不分場(chǎng)合的普遍性習(xí)慣，那就需要特別注意了。