家庭教育的特點，對家庭教育的矛盾做出了質(zhì)的規(guī)定，從而決定了它在促進兒童、青少年身心發(fā)展中的特殊作用。一般來講，家庭教育的特點一般包括啟蒙性、感染性、權(quán)威性、專一性和終身性五點。

家庭教育的特點有哪些

1、啟蒙性是家庭教育最突出特點的表現(xiàn)。因為孩子正是從家庭里最先樹立了自身模糊的世界觀和價值觀，而在接受新的價值觀時，也總是會與自己已經(jīng)形成的觀念作出比較，從而進行選擇性的接收、對照，最后建立新的價值觀念，所以說父母是孩子的第一任老師，孩子所養(yǎng)成的性格習(xí)慣是與家庭息息相關(guān)的，家庭環(huán)境的好壞會影響孩子的一生。

2、感染性是家庭教育在情感性上最多的體現(xiàn)。樂事與人分享，喜悅雙倍；難事找人分擔(dān)，痛苦減半。一個人的喜怒哀樂也會傳遞給身邊的人，并與其產(chǎn)生共鳴。教育作為一種特殊的文化，對人會產(chǎn)生潛移默化的影響。家長的興趣習(xí)慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以在教育子女時，父母更是模范和表率。

3、權(quán)威性。因為對于孩子而言，父母是毋庸置疑的長輩，因此孩子對于父母一定是帶著尊敬和依賴的，所以家庭環(huán)境的教育對孩子的影響遠比學(xué)校教育、社會教育更重要。除了照顧孩子以外，父母還承擔(dān)著一些社會責(zé)任，憑借自身工作被大眾所承認，這些經(jīng)歷都使得孩子對父母懷有崇拜之情。

4、專一性。相對于社會和學(xué)校教育的一對多模式而言，1對1的家庭教育更具有專一性。孩子出生、成長，父母可謂無時無刻不相伴左右，孩子與父母接觸的機會最多，相處的時間也最長，因此父母能夠全方位的讀懂自己的孩子。將心比心，孩子因為信任父母，在父母面前更能毫無保留的表達個性，這也幫助家長能更全面的了解孩子，從而進行專一性的教育。

5、終身性。從孩子的出生到成家，處處都有家庭教育保駕護航，即使在孩子長大后，家庭教育依然發(fā)揮著作用。家庭教育的終身性，可以幫助家長持續(xù)的觀察孩子的優(yōu)缺點，適時進行教育，長此以往，也有助于培養(yǎng)孩子良好的人格魅力。

家庭教育有著如下三大特性：

1、不可逆性。不可逆，也就是不可重來。在學(xué)校教育里，做錯了的題目可以用橡皮膠擦過，重新再做過，做錯了的事也可以改正過來不再錯。但家庭教育卻不可能讓時光流轉(zhuǎn)，因為孩子一天天在長大，不可能按家長的要求逆生長。這真的是不可能了。給孩子造成的傷害只能想辦法再彌補，錯了的東西錯了就是錯了。

2、即時性。即時，就是立即要辦的。孩子犯錯了，孩子不聽話了，家長不可能點一下孩子，說：“停！讓我咨詢一下專家，找到合適的辦法再讓孩子啟動。”這是不可能的事情。孩子的錯誤言行，需要家長即時做出反應(yīng)，即時做出判斷，即時找出解決問題的辦法。

3、靈活性。天下沒有永遠的真理，在家庭教育中，也沒有永恒的放之四海而皆準的家庭教育方法。因為每一個孩子都是獨特的個體，有著自己不同于他人的個性特點，哪怕是同一個孩子面對同一件事情，但因發(fā)征的時間不同、發(fā)生的地點不同、發(fā)生的原因不同，教育方法也就不同。有的放矢，靈活處理，教育才有效果。

家庭教育有哪些方法

父母首先要以身作則，家長是孩子的第一任老師，很多行為都會引起孩子的模仿，所以這里家長必須要以身作則，言行一致。

適當?shù)呐u。在評判的時候要保持自身的冷靜，可以先表揚其好的地方，批評差的方?；蛘呦冗M行自我批評再評判孩子，畢竟也有子不教父之過的錯誤。

表揚獎勵都是對孩子的一種肯定，也是教育中一種很好的激勵手段。在孩子表現(xiàn)的好的時候可以給與口頭的表演或者動作的親昵，但是要對事情本身進行表揚。可以通過書籍的獎勵，或者興趣愛好的獎勵為正確引導(dǎo)。