每個(gè)家長(zhǎng)最關(guān)注的就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子成績(jī)不好會(huì)直接牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心情，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要適當(dāng)?shù)陌参亢⒆?，不要打罵，那么，孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)怎么辦？

孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、孩子的心理壓力

其實(shí)，有些孩子成績(jī)不好，并不是因?yàn)椤氨渴直磕_”，而是因?yàn)楦改附o了他太大的心理壓力。有很多家長(zhǎng)，當(dāng)孩子的成績(jī)不夠好，達(dá)不到既定的要求或標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，總是會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出自己的情緒。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該在家里多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子相信自己的能力，這樣才能減輕孩子的心理壓力，增強(qiáng)自信心，才能讓孩子學(xué)得更好。

2、學(xué)習(xí)方法

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該聯(lián)系老師，更了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并請(qǐng)老師建議孩子可以應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法，讓老師提出的參考方法，結(jié)合孩子的實(shí)際水平和實(shí)際學(xué)習(xí)情況習(xí)慣，得出的結(jié)論是最適合孩子自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。

3、孩子的興趣愛(ài)好

首先告訴他，你能在其他方面成績(jī)那么好，足以證明你很聰明，能學(xué)好。這樣他才能有足夠的信心去學(xué)習(xí)。其次，要結(jié)合已有的愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)的原因

1、判斷力不足

孩子們還沒(méi)有足夠的判斷力，不了解時(shí)間和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)法想象他們將要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)有多殘酷。每個(gè)人都有一顆懶惰的心，很多時(shí)候連大人都很難有足夠的熱情，更不用說(shuō)孩子了。

2、不會(huì)學(xué)習(xí)方法

孩子不知道正確的學(xué)習(xí)方法，總是學(xué)不會(huì)，很容易出現(xiàn)厭煩，那就需要人幫忙，誰(shuí)能幫助孩子，最直接的就是老師或者家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該盡量幫助孩子走出困境。

3、環(huán)境因素的影響

孩子注意力不集中，功課不會(huì)，家長(zhǎng)可以從營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境入手，為孩子營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。和諧的親子關(guān)系也是促使孩子努力學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)條件。其次，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要以身作則，主動(dòng)引導(dǎo)孩子完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，減少干擾行為，為孩子養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)要與孩子討論如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)和玩耍，要讓孩子們清楚他們的學(xué)習(xí)任務(wù)。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。