特殊期間，很多孩子都是在家里上網(wǎng)課來追趕學(xué)習(xí)進度，但是因為家庭氛圍與學(xué)校氛圍大不相同，所以就會導(dǎo)致孩子遲遲進入不了狀態(tài)，總是在網(wǎng)課期間做出各種各樣的小動作，而這個時候，家長就需要頂替老師的職位，監(jiān)督孩子上網(wǎng)課。那么，孩子上網(wǎng)課怎么監(jiān)督呢？

孩子上網(wǎng)課怎么監(jiān)督

1.為孩子營造一個在家學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，讓孩子找回線下學(xué)習(xí)的感覺。家長要想辦法為孩子布置出一個有“教室感覺”的空間，并把這一空間設(shè)計出一點學(xué)校教室的味道，從而幫助孩子走出在家生活的散漫，增加一些學(xué)習(xí)的儀式感。同時，可以制作一些如語文、數(shù)學(xué)、英語的掛牌，上什么課就在“教室”門口掛出來，幫助孩子進入學(xué)習(xí)該門功課的狀態(tài)，把孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)功課的氛圍。另外，用于網(wǎng)上學(xué)習(xí)的電腦、平板等電子教學(xué)用品，最好只放在這個學(xué)習(xí)空間內(nèi)。

2.孩子上網(wǎng)課，作為家長要在家里按時督導(dǎo)孩子起床、吃飯、聽課、休息是我們最重要的事情。作為家長要起得比孩子早，休息的比孩子晚，盡量做到夫妻雙方有一個人保障在家，不要向孩子的自制力挑戰(zhàn)，不要給孩子機會和時間讓偷懶，跟上老師上課節(jié)奏，包括訓(xùn)練習(xí)題都要及時跟進，不拖后腿。同時督導(dǎo)孩子書本、文具擺放有條理，和學(xué)校一樣，利用課間十分鐘做好下節(jié)課上課準備，為孩子上好網(wǎng)課助力。

3.督促孩子專心致志地觀看網(wǎng)絡(luò)直播課程，并及時檢查孩子的學(xué)習(xí)效果。孩子在家學(xué)習(xí)期間，要根據(jù)學(xué)校的課程安排，督促孩子按時收看每天的網(wǎng)絡(luò)直播課程。因許多網(wǎng)絡(luò)直播課或視頻只有教師講解，沒有師生互動，沒有現(xiàn)場問答，沒有小組合作學(xué)習(xí)，更需要孩子集中精力，提高注意力，不放過教師說過的每一句話和每一個動作。觀看視頻時沒有聽懂的知識，等視頻結(jié)束后可以回放重看，實在聽不懂的，要通過班級群及時與任課教師或同學(xué)互動交流，直至弄通、弄懂為止。同時，家長要督促孩子按時、獨立完成每天教師布置的作業(yè)，并及時上傳，以便任課教師及時掌握學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果。

4.給予足夠理解，助力孩子上好網(wǎng)課。孩子在家里上網(wǎng)課，節(jié)奏快慢不同，肯定有跟不上、吃不飽現(xiàn)象，甚至還會有浪費時間的現(xiàn)象，孩子會有著急憤怒情緒在所難免，作為家長要理解孩子，自己沒有能力化解情緒，沒關(guān)系，可以盡量做到今日事今日畢，做好當下的事情，跟上課堂步調(diào)，不能落下來，只有足夠理解孩子，這樣上網(wǎng)課才有效。

孩子上網(wǎng)課怎么監(jiān)督，家長要幫助孩子營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，充當他們的“班主任”，在一旁陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，期間要做到不隨意打擾孩子，給予孩子足夠的尊重和理解。