說(shuō)到孩子上網(wǎng)課的事情，相信很多家長(zhǎng)都是無(wú)比頭疼的。孩子上網(wǎng)課走神，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等等，這些情況很多家長(zhǎng)都無(wú)能為力，不知如何教育。那么家長(zhǎng)可以參考下面的方法，幫助孩子提升上網(wǎng)課的效率，讓孩子拿出在學(xué)習(xí)的狀態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

孩子上網(wǎng)課不好好聽(tīng)課怎么辦

1、為孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)環(huán)境，大多數(shù)家里都會(huì)布置得很好，孩子都有自己獨(dú)立的空間。關(guān)鍵是學(xué)習(xí)氛圍，孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，作為家長(zhǎng)，不能刷手機(jī)，看電視，所以，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家里盡量保持安靜，家長(zhǎng)也可以看看書(shū)。讓孩子感受到學(xué)習(xí)時(shí)的嚴(yán)肅性和約束性，讓孩子感受到和學(xué)校正常上課一樣。

2、經(jīng)常和孩子交流學(xué)習(xí)的心得。從線上學(xué)習(xí)的效果上，老師講課的適應(yīng)上來(lái)聊一聊，因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有這樣上過(guò)課，可能有部分孩子不太適應(yīng)，找找原因，幫孩子解決。還要讓孩子聽(tīng)課時(shí)，做好筆記，只是單純的在那聽(tīng)老師講，不動(dòng)手動(dòng)腦，聽(tīng)完就忘，手腦并用，才能印象深刻。

3、學(xué)習(xí)與休閑兩相宜。不能老是讓孩子宅在家里，這樣對(duì)身體健康不沒(méi)有好處。學(xué)習(xí)之余多帶孩子出去逛一逛，散散心，放松一下眼睛，上網(wǎng)課時(shí)，不是用手機(jī)，就是電腦，對(duì)眼睛傷害很大。所以每天只要天氣許可，就帶孩子出看玩一玩，也可以陪孩子打打球等，放風(fēng)箏等，鍛煉身體是少不了的。

4、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到三年級(jí)的時(shí)候，就要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到三年級(jí)學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但是很多父母會(huì)把重點(diǎn)放在知識(shí)上這塊，只要考，認(rèn)為就可以了，忽視了很多好習(xí)慣的培養(yǎng)。一到三年級(jí)，把孩子的好習(xí)慣培養(yǎng)出來(lái)，應(yīng)該來(lái)說(shuō)在學(xué)習(xí)上這塊不需要父母操很多心。如果沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)慣，那在孩子后面的學(xué)習(xí)上父母會(huì)很累。

5、家長(zhǎng)應(yīng)該注意有針對(duì)性的提高孩子的專(zhuān)注力。畢竟有些孩子年紀(jì)還小，精力不容易集中。所以說(shuō)，平時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該幫助孩子在這一方面多下功夫。只有提高了孩子的專(zhuān)注力，那么他才能更好的提高自己的效率。

孩子上網(wǎng)課不好好聽(tīng)講會(huì)帶來(lái)哪些影響

1、跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。正式開(kāi)學(xué)后，很多家長(zhǎng)都表示自己孩子跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。的確，在上網(wǎng)課期間，學(xué)生們?nèi)绻麤](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么開(kāi)學(xué)后很難跟上老師的節(jié)奏。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后不少老師并不會(huì)重新安排學(xué)生學(xué)之前教過(guò)的內(nèi)容，即使重新學(xué)也只是快速的帶過(guò)。所以基礎(chǔ)沒(méi)打好的學(xué)生，會(huì)在復(fù)課的這段時(shí)間學(xué)得特別的吃力。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重。為了了解孩子上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)狀況，很多學(xué)校開(kāi)學(xué)后會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行考試。然而，大部分孩子的成績(jī)并沒(méi)有家長(zhǎng)期待的有所進(jìn)步，反而是出現(xiàn)了很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重現(xiàn)象。開(kāi)學(xué)后的第一場(chǎng)考試，主要考的就是學(xué)生在上網(wǎng)課期間所學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生們?nèi)绻麤](méi)有好好上網(wǎng)課，自然學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下滑得特別嚴(yán)重。

3、開(kāi)始變得叛逆。正式開(kāi)學(xué)后，很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)自己孩子開(kāi)始變得叛逆了，這讓一些不明狀況的家長(zhǎng)很是摸不著頭腦。其實(shí)，大多數(shù)孩子在復(fù)課后變得叛逆，只是因?yàn)闆](méi)有好好上網(wǎng)課，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)后跟不上大家的學(xué)習(xí)節(jié)奏而心理發(fā)生了一些變化。所以家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子變得叛逆以后，不要過(guò)于緊張，要好好地和孩子溝通，積極幫助孩子調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

孩子上網(wǎng)課不好好聽(tīng)課會(huì)表現(xiàn)在哪方面

1、只抄筆記不答問(wèn)題。孩子的眼睛直勾勾地看著顯示屏學(xué)習(xí)，手里不斷抄寫(xiě)老師的講課筆記，可是根本不懂講課內(nèi)容，他們看似認(rèn)真努力，實(shí)則在“假裝我很努力”，按照老師的要求，將摘抄整齊的筆記上傳至班級(jí)群，這節(jié)課就結(jié)束了?？墒禽喌阶鲱}時(shí)便托腮撓頭，根本無(wú)從下手，甚至讓他回顧這節(jié)課講了些什么，吭吭唧唧半天說(shuō)不出。

2、作業(yè)敷衍了事。作業(yè)是鞏固只知識(shí)的最好方法，是老師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的第一資料，面對(duì)課后的練習(xí)題，孩子們當(dāng)真都會(huì)做嗎?？此谱舟E整齊的背后，可能只是為了應(yīng)付差事，上網(wǎng)搜索答案后上傳群里，為了達(dá)到老師的要求而敷衍了事，不肯動(dòng)腦，不善思考，從別人作業(yè)上“取經(jīng)”。

3、聽(tīng)課時(shí)做樣子。在父母的視線范圍內(nèi)，多數(shù)孩子礙于家長(zhǎng)的監(jiān)督，只好努力營(yíng)造出努力聽(tīng)課的假象，當(dāng)著爸爸媽媽的面時(shí)“全神貫注”，可一旦自己獨(dú)處時(shí)就會(huì)“原形畢露”，完全心不在焉，時(shí)而喝水，時(shí)而吃東西，眼睛看著屏幕，心早已飛到九霄云外。