現(xiàn)階段，孩子上網(wǎng)課已經(jīng)成為了正?，F(xiàn)象，而這件事情卻讓很多家長(zhǎng)為之頭疼。因?yàn)椴糠趾⒆硬⒉荒馨磿r(shí)完成網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，這也就導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，讓很多家長(zhǎng)無奈。那么家長(zhǎng)可以采用下面的教育方法，對(duì)孩子開展教育，讓孩子意識(shí)到上網(wǎng)課的重要性。

初中生不好好上網(wǎng)課怎么辦

1、家長(zhǎng)要有耐心，千萬不要急躁，不要大聲呵斥孩子。家長(zhǎng)要明白自己是孩子的榜樣，要給孩子做好示范。家長(zhǎng)如果在家里大吵大鬧，孩子就會(huì)把家里當(dāng)成一個(gè)小世界。不要總是責(zé)怪、指責(zé)孩子，孩子都有自尊心，他們也想得到大人的認(rèn)可和表揚(yáng)。

所以當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)著孩子大喊大叫時(shí)，會(huì)讓孩子覺得被忽視、被嘲笑，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理；如果父母情緒激動(dòng)地罵孩子，他可能會(huì)認(rèn)為自己做錯(cuò)了事而不開心甚至是害怕犯錯(cuò)。所以不管是在學(xué)校還是在家里上網(wǎng)課時(shí)，家長(zhǎng)都要有耐心、多表揚(yáng)、少批評(píng)和責(zé)備。

2、不要在孩子面前做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。讓孩子知道你已經(jīng)準(zhǔn)備好了要學(xué)習(xí)，例如當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)，你可以對(duì)他說：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)時(shí)間，你就好好學(xué)，做完作業(yè)再看電視和玩?！?這樣就會(huì)讓孩子知道，無論作業(yè)寫完沒有完成，都必須先學(xué)習(xí)。 

如果家長(zhǎng)給孩子的壓力太大了，讓孩子感覺到壓力很大，那么在這種情況下，他怎么可能會(huì)好好學(xué)習(xí)呢？其實(shí)這種方式還是挺好的，也算是一種變相逼迫孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。

3、父母最好給孩子做榜樣。在孩子面前，盡量不要看電視、玩手機(jī)、打游戲等。 要知道家長(zhǎng)在孩子的心目中，是最重要的形象，家長(zhǎng)每天都在跟孩子互動(dòng)。如果父母總是不認(rèn)真聽課，經(jīng)常看手機(jī)、打游戲的話，孩子就會(huì)覺得不好好學(xué)習(xí)。

4、做好時(shí)間規(guī)劃。家長(zhǎng)和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息安排，做到勞逸結(jié)合。規(guī)定時(shí)間內(nèi)要求孩子認(rèn)真聽課，完成后可以休息10分鐘，鼓勵(lì)孩子看遠(yuǎn)方、活動(dòng)身體、吃東西補(bǔ)充能量等，但不要玩游戲或看視頻，因?yàn)槎虝r(shí)間內(nèi)不容易停下來。

初中生不好好上網(wǎng)課的危害有哪些

1、跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。正式開學(xué)后，很多家長(zhǎng)都表示自己孩子跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度。的確，在上網(wǎng)課期間，學(xué)生們?nèi)绻麤]有認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么開學(xué)后很難跟上老師的節(jié)奏。因?yàn)殚_學(xué)后不少老師并不會(huì)重新安排學(xué)生學(xué)之前教過的內(nèi)容，即使重新學(xué)，也只是快速的帶過，所以基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，會(huì)在復(fù)課的這段時(shí)間學(xué)得特別的吃力。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重。為了了解學(xué)生們延期開學(xué)的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，很多學(xué)校正式開學(xué)后的第一件事都是安排學(xué)生進(jìn)行考試。然而，大部分學(xué)生的入學(xué)考試成績(jī)并沒有像老師和家長(zhǎng)所期待的那樣有所進(jìn)步，反而是出現(xiàn)了一多半學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重的現(xiàn)象。開學(xué)后的第一場(chǎng)考試，主要考的就是學(xué)生在上網(wǎng)課期間所學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生們?nèi)绻麤]有好好上網(wǎng)課，自然學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下滑得特別嚴(yán)重。

導(dǎo)致孩子不好好上網(wǎng)課原因

1、缺少互動(dòng)性是很多學(xué)生不愿上網(wǎng)課的主要原因之一，課堂上的互動(dòng)是非常有必要的，如果缺乏互動(dòng)，一堂課的氣氛將會(huì)變得很沉悶，上課的效果自然也是大打折扣。所以，互動(dòng)性的缺乏導(dǎo)致網(wǎng)課變得有些枯燥乏味，使得學(xué)生興致全無。

2、父母沒有嚴(yán)格控制。孩子之所以離不開各類電子產(chǎn)品，最主要的因素還是與父母有很大的關(guān)系。在剛開始照顧孩子的時(shí)候，為了讓他們停止哭鬧，就會(huì)拿出手機(jī)給他們看動(dòng)畫片，或者拿出手機(jī)讓他們玩游戲。父母這么做的目的，也只是想讓自己清靜一會(huì)兒，目的就是為了讓孩子不吵鬧。

但是這種方式卻正在讓孩子們過分的去依賴電子產(chǎn)品，如果在前期沒有合理的控制，那么會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果。最明顯的是造成視力的傷害，而這類的影響是不可逆的。尤其是在孩子玩手機(jī)的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)控制好時(shí)間，哪怕是他們?cè)俨辉敢庖惨右灾浦埂?/p>