孩子在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)遇到困難，也會(huì)想要放棄，這都是很正常的事情，畢竟人的精力是有限的，不可能一直對(duì)一件事保持著熱情，所以難免會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象。那么怎樣鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)？

怎樣鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

1、設(shè)定合理的期望

父母的一些期望到了孩子的身上，可以是動(dòng)力，也可以是壓力。動(dòng)力能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、幫助孩子更好的達(dá)到自己的目標(biāo)，而壓力只會(huì)給孩子帶來(lái)成長(zhǎng)中的負(fù)面效應(yīng)。所以，不要試圖讓孩子去符合父母所有的教育期望，這會(huì)對(duì)孩子的自我意識(shí)甚至健康都非常有害。作為父母，要讓孩子知道你對(duì)他的愛(ài)不是建立在他的行為表現(xiàn)基礎(chǔ)之上的，孩子也沒(méi)有必要去追求所謂的完美。

2、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感

如果一款游戲難度很大，只要孩子嘗試幾次失敗，他很快就放棄了，因?yàn)樗麩o(wú)法勝任，他總是被虐，這種感覺(jué)是很痛苦的。對(duì)應(yīng)到學(xué)習(xí)，其實(shí)也一樣，如果當(dāng)前的課程太難，孩子hold不住，那么他同樣也會(huì)放棄。所以，父母可以采取一些措施，把目前的學(xué)習(xí)難度調(diào)低，讓孩子跳一跳就可以夠得著。沒(méi)有人天生喜歡被虐，人們更喜歡干有好處的事情，想要孩子投入學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，那么，你得先讓他感受到好處，先讓他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。

3、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

在上學(xué)階段，努力學(xué)習(xí)就是責(zé)任。我們很難想象，一個(gè)人在該讀書的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有目標(biāo)，不懂得付出，整天吃喝玩樂(lè)，長(zhǎng)大后在工作過(guò)程中會(huì)變得肯付出、肯努力、肯拼搏。所以與其說(shuō)上學(xué)讀書是在學(xué)知識(shí)，不如說(shuō)是在培養(yǎng)自己能夠自主學(xué)習(xí)，具備勤奮拼搏的精神，樹立起積極向上，有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì)，長(zhǎng)大后踏入社會(huì)后具備積極向上，努力付出的責(zé)任感！這才是我們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的最重要目標(biāo)！

4、尊重孩子的興趣

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長(zhǎng)把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力，不想學(xué)。所以做父母的責(zé)任，并不在于強(qiáng)迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。許多事實(shí)證明了，小時(shí)候培養(yǎng)的興趣往往為一生的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

5、鼓勵(lì)孩子獲得成功

成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子覺(jué)得能夠做到，他就有信心，有動(dòng)力去做，就會(huì)獲得成功。當(dāng)他體現(xiàn)到成功的樂(lè)趣時(shí)就會(huì)有興趣，有信心去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，孩子就不斷取得進(jìn)步，就會(huì)感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。

怎樣鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的興趣，為孩子設(shè)置合理的期望，不斷的鼓勵(lì)孩子，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感，只有這樣孩子才愿意去努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。