孩子已經(jīng)上高中了，學習上面還是沒有動力，常常需要我們提醒和督促，孩子才會投入其中學習，這樣對孩子高考來說，會有不利的影響，學習應該是孩子自己的事情，要盡可能地發(fā)揮孩子學習的主觀能動性，高中的孩子沒有動力怎么辦呢？

高中的孩子沒有動力怎么辦

1、讓孩子明白學習是他自己的事情

告訴孩子：學習是給自己長本事的，絕不是給爹娘學的，爹娘不可能跟你一輩子，你的生活要自己過，你將來的路同樣也要自己去創(chuàng)造，想要什么，就要憑自己的本事給自己創(chuàng)造，國家發(fā)展的快，你是要用苦力賺錢生活，還是要靠腦袋吃飯，全憑你自己，自己抉擇吧！

2、幫助孩子盡快查漏補缺，提升自信

如果是基礎差，成績不理想，則應在查漏補缺、提升成績上努力。成績是學生建立自信、激發(fā)學習內驅力的重要支點。一個學生如果長期處在一種低成績的狀態(tài)中，他就會對學習失去信心，形成惡性循環(huán)的怪圈；反之，如果長期處在一種高成績的狀態(tài)中，他的學習動力就會越來越足，學習成績自然也就會蒸蒸日上。

3、幫助孩子提升學習興趣

如果是孩子對學習沒有興趣，則應在激發(fā)學生的學習興趣上多下功夫。常言道：興趣是學習的先導。濃厚的學習興趣是學習取得成功的決定因素，學生的學習興趣一旦被激發(fā)出來，不用別人督促，他自己會持續(xù)地按照自己已有的學習目標去努力，這樣的學習自然是愉快而高效的。

4、家長要及時反思自己的教育方式

和家長教育模式有關。如果孩子小時候家長對孩子過于嚴厲，或者家長控制欲望特別強烈，就容易挫傷了孩子進取的動力，孩子就對學習不容易有興趣。也可能家長包辦和溺愛孩子，也容易導致孩子惰性十足，不愛學習。如果是這樣，就需要一個長期過程，家長要改變自己，慢慢的引導孩子，孩子才能改變，這不是著急的事。

5、勞逸結合

學習效率的提高，最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那么上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，上課之前看一下課本，這樣課本上講的內容、重點，大致在心里有個譜了，孩子聽起課來就比較有針對性。

高中的孩子沒有動力怎么辦？家長平時不要對孩子太嚴厲，要多表揚孩子的學習。