在眾多的成語中，關于引導的成語有不少，其中循循善誘指善于有步驟地引導別人進行學習。偏正式結構，在句子中一般作謂語、定語、狀語，含褒義。

循循善誘的意思

循循：有次序的樣子；善：善于，擅長；誘：誘導，引導。善于一步步地引導教育。形容教導有方。

循循善誘是褒義詞還是貶義詞

循循善誘的意思是指一步一步的耐心教育啟發(fā)，善于引導，是褒義詞。循循善誘說明講究方式方法，不是生搬硬套，枯燥說教，或者急于求成。

循循善誘的近義詞

諄諄教導、誨人不倦、諄諄告誡。

循循善誘與諄諄教導的區(qū)別

兩者的區(qū)別就在于做法和作用不一樣。循循善誘是善于一點點地誘導的做法，它的作用是使對方慢慢地接受和明白一些道理，比如：老師在數(shù)學課上循循善誘，使我們明白了數(shù)學公式的運用。

敦敦教導的做法是殷切地實打實的教導，作用是把自己的理念善意作風等等灌注給對方，比如：老師在德育課上敦敦教導我們要向雷鋒叔叔學習。

循循善誘是什么原則

疏導原則也就是循循善誘原則，是德育原則之一。要求德育教育要以積極引導、說服教育為主，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點。我國古代教育家孔子很善于誘導他的學生，其弟子顏回曾這樣稱贊道：“夫子循循善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”。

就是要擺事實，講道理，循循善誘，啟發(fā)自覺，以理服人，并以榜樣教育學生；以表揚、鼓勵為主，批評、處分為輔，利用學生的自尊心和積極向上的心理，鼓勵她們不斷前進；既要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，又要善于發(fā)現(xiàn)她們身上的缺點，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點；建立必要的規(guī)章制度，把耐心說服和執(zhí)行必要的規(guī)章制度相結合。